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    （1）计算下列各式：
    ①数学公式；
    ②数学公式；
    （2）通过上面的计算，你一定有所体会吧？

    请计算：数学公式

    解：（1） ①原式=2×3=6，

    ②原式=×4=；

    （2）原式===．
    分析：（1）先将各二次根式化为最简二次根式，然后再进行计算；
    （2）可逆用二次根式的乘法法则：•=，再将所求的二次根式进行化简即可．
    点评：此题主要考查了二次根式的乘法运算，有时先将二次根式化简比较简单（如（1）题），有时运用乘法法则进行计算比较简便（如（2）题），要针对不同题型灵活对待．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式的值：
    （1）(
    		10
    -2
    		15
    )•
    		5

    （2）(
    		3
    +
    		2
    )2007(
    		2
    -
    		3
    )2008    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）3
    		3
    +
    		2
    -（2
    		2
    +2
    		3
    ）；
    （2）化简：
    5
    2
    		4x
    -6
    x
    9
    +2x
    1
    x
    ，并将自己所喜欢的x值代入化简结果进行计算．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用计算器计算下列各式的值．
    （1）sin 20°
    （2）cos 20°
    （3）tan 48°
    （4）sin 15°32′
    （5）cos 49°18′
    （6）tan 75°3′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式
    （1）-9+5×（-6）-（-4）2÷（-8）
    （2）（-
    1
    4
    -
    1
    2
    +
    2
    3
    ）×|-24|-
    5
    4
    ×（-2.5）×（-8）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）（a-b+c）（a-b-c）；
    （2）先化简，再求值：（2a+b）2-（3a-b）2+5a（a-b），其中a=
    1
    2
    ，b=
    1
    5
    ．

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