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    先化简再求值：
    求多项式2（x2-3xy）-3（y2-2xy）的值，其中x=2，y=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=2x2-6xy-3y2+6xy=2x2-3y2，
    当x=2，y=-1时，原式=8-3=5．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠A=90°，D、E分别为AB、AC上的点．

    （1）如图1，CE=AB，BD=AE，过点C作CF∥EB，且CF=EB，连接DF交EB于点G，连接BF，请你直接写出
    EB
    DC
    的值；
    （2）如图2，CE=kAB，BD=kAE，
    EB
    DC
    =
    1
    2
    ，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-12+（-2）3÷4×（-3）2
    （2）（5a2-ab+1）-2（2a2-2ab+
    1
    2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，△OAB和△OCD都是等边三角形，若△OAB固定不动，保持△OCD的形状和大小不变，将△OCD绕着点O旋转到如图位置，连结AC，BD，AC与BD相交于点E．
    （1）求证：△OAC≌△OBD；
    （2）求∠AEB的大小；
    （3）若△OCD绕点O继续旋转，问∠AEB是变大还是变小？还是不变？（请直接写答案，不要求证明）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，点D、点E分别在AC、AB上，且BC=BD=DE=EA，求∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    命题“同角的余角相等”的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个数值转换机，若a输入的值为1，则输出的结果应为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们定义：如果点P（x，y）的横坐标x、纵坐标y都是整数，且满足x+y=xy，那么点P叫做“酷点”，根据定义，写一个“酷点”的坐标
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，已知AB=AC，D为∠BAC的角平分线上面一点，连接BD，CD（BA≠BD）；
    如图2，已知AB=AC，D、E为∠BAC的角平分线上面两点，连接BD，CD，BE，CE（BA≠BD≠BE）；
    如图3，已知AB=AC，D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点，连接BD，CD，BE，CE，BF，CF（BA≠BD≠BE≠BF）；
    …，
    依次规律，第2014个图形中有全等三角形的对数是
     
    ．

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