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    以下关系，一定成立的是（　　）
    A、若|a|=a，则a＞0
    B、若a＞b，则|a|＞|b|
    C、若a2=b2，则|a|=|b|
    D、若|a|=|b|，则a=b
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据绝对值的意义、及互为相反数的性质判断即可．
    解答：解：A．若|a|=a，则a≥0，故A选项错误；
    B．若a=1，b=-2，则a＞b，但|a|=1，|b|=2，所以|a|＜|b|，故B选项错误；
    C．若a2=b2，则a与b互为相反数，则|a|=|b|，故C选项正确；
    D．若|a|=|b|，则a=±b，故选项D错误．
    故选C．
    点评：此题考查了有理数的有关知识，熟练掌握绝对值的意义、及互为相反数的性质是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）问题发现
    如图1，△ACB和△DCE均为等边三角形，点A，D，E在同一直线上，连接BE．
    填空：①∠AEB的度数为
     
    ；②线段AD，BE之间的数量关系为
     
    ．
    （2）拓展探究
    如图2，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点A，D，E在同一直线上，CM为△DCE中DE边上的高，连接BE，请判断∠AEB的度数及线段CM，AE，BE之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    操作：已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．
    （1）若1表示的点与-1表示的点重合，则6表示的点与数
     
    表示的点重合；
    （2）若-1表示的点与3表示的点重合，回答以下问题：
    ①6表示的点与数
     
    表示的点重合；
    ②若数轴上A、B两点之间的距离为12（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，则A点表示数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在所给定的数轴上标出下列各数，并将其相反数用小于符号连接起来．
    2，-5，0，-3.5，
    3
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的几何体甲截面的形状是图乙中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上有两点A、B分别是
    		3
    -2，
    		3
    +1，则AB之间的距离是（　　）
    A、2
    		3
    B、3
    C、
    		3
    +1
    2
    D、
    		3
    +3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    AB是⊙O的直径，CE⊥AB于E，
    AC
    =
    CD
    ，AD与CE交于点F，AB=10，AC=
    		30

    （1）求证：AF=CF；
    （2）求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题不正确的是（　　）
    A、有两边对应相等的两个直角三角形全等
    B、有两个锐角对应相等的两个直角三角形全等
    C、有一直角边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等
    D、有斜边和一个角对应相等的两个直角三角形全等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四组数据，能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、2、4、6
    B、2、3、4
    C、5、7、12
    D、8、15、17

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