精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以点A为圆心,AC为半径,作⊙A交AB于点D,交CA的延长线于点E,过点E作AB的平行线EF交⊙A于点F,连接AF、BF,DF.
(1)求证:BF⊥AF;
(2)当∠CAB等于多少度时,四边形ADEF为菱形?请给予证明.

【答案】
(1)证明:∵EF∥AB,

∴∠E=∠CAB,∠EFA=∠FAB,

∵∠E=∠EFA,

∴∠FAB=∠CAB,

在△ABC和△ABF中,

∴△ABC≌△ABF(SAS),

∴∠AFB=∠ACB=90°,

∴BF⊥AF;


(2)解:当∠CAB=60°时,四边形ADFE为菱形.理由如下:

∵∠CAB=60°,

∴∠FAB=∠CAB=∠CAB=60°,

∴EF=AD=AE,

∴四边形ADFE是菱形.


【解析】(1)首先利用平行线的性质得到∠FAB=∠CAB,然后利用SAS证得两三角形全等,得出对应角相等即可;(2)当∠CAB=60°时,四边形ADFE为菱形,根据∠CAB=60°,得到∠FAB=∠CAB=∠CAB=60°,从而得到EF=AD=AE,利用邻边相等的平行四边形是菱形进行判断四边形ADFE是菱形.
【考点精析】通过灵活运用菱形的判定方法和垂径定理,掌握任意一个四边形,四边相等成菱形;四边形的对角线,垂直互分是菱形.已知平行四边形,邻边相等叫菱形;两对角线若垂直,顺理成章为菱形;垂径定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:用2A型车和1B型车装满货物一次可运货10吨;用1A型车和2B型车装满货物一次可运货11吨.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车辆,B型车辆,一次运完,且恰好每辆车都装满货物. 根据以上信息,解答下列问题:

11A型车和1B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?

2)请你帮该物流公司设计租车方案.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,9月3日全国各地将举行有关纪念活动.为了解初中学生对二战历史的知晓情况,某初中课外兴趣小组在本校学生中开展了专题调查活动,随机抽取了部分学生进行问卷调查,根据学生的答题情况,将结果分为A、B、C、D四类,其中A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”;D类表示“不太了解”,调查的数据经整理后形成尚未完成的条形统计图(如图①)和扇形统计图(如图②):
(1)在这次抽样调查中,一共抽查了名学生;
(2)请把图①中的条形统计图补充完整;
(3)图②的扇形统计图中D类部分所对应扇形的圆心角的度数为
(4)如果这所学校共有初中学生1500名,请你估算该校初中学生中对二战历史“非常了解”和“比较了解”的学生共有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,下列图案均是长度相同的火柴按一定的规律拼搭而成:第1个图案需7根火柴,第2个图案需13根火柴,,依此规律,第11个图案需( )根火柴.

A. 156 B. 157 C. 158 D. 159

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=2,点D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在弧EF上,则图中阴影部分的面积为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有这样一个问题:探究函数 的图象与性质.小怀根据学习函数的经验,对函数 的图象与性质进行了探究.下面是小怀的探究过程,请补充完成:
(1)函数 的自变量x的取值范围是
(2)列出y与x的几组对应值.请直接写出m的值,m=
(3)请在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
(4)结合函数的图象,写出函数 的一条性质.

x

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

0

1

2

m

4

5

y

2

3

﹣1

0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知y是x的反比例函数,且x=8时,y=12.
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)如果自变量x的取值范围是2≤x≤3,求y的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的不等式x﹣1.

(1)当m=1时,求该不等式的解集;

(2)m取何值时,该不等式有解,并求出解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在长方形中,cm,cm,点的中点.若点 在线段上以1 cm/s的速度由点向点运动,到点时不动.同时,点在线段上由点向点运动.

(1)若点的运动速度与点的运动速度相等,经过1 s后,是否全等?请说明理由,并判断此时线段的位置关系;

(2)若点的运动速度与点的运动速度相等,运动时间为s,设的面积为cm2,请用含的代数式表示;

(3)若点的运动速度与点的运动速度不相等,当点的运动速度为多少时,能够使全等?

查看答案和解析>>

同步练习册答案