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    -{-[+3-5（x-2y）-2x]}化简的结果是（　　）
    分析：根据去括号法则解答．先去大括号，再去中括号，最后去小括号．
    解答：解：-{-[+3-5（x-2y）-2x]}
    =-{-[+3-5x+10y-2x]}
    =-{-[+3-7x+10y]}
    =-{-3+7x-10y}
    =3-7x+10y．
    故选A．
    点评：考查了去括号法则．去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“-”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，图中的七巧板是由7块图形砌成的正方形，如果砌成的正方形面积为1，则c，d，e，f的面积为（　　）
    A、
    1
    6
     ，
    1
    8
    ，
    1
    6
    ，
    1
    8
    B、
    1
    16
    ，
    1
    8
    ，
    1
    16
    ， 
    1
    8
    C、
    1
    16
     ，
    1
    4
     ，
    1
    16
    ，
    1
    4
    D、
    1
    6
    ，
    1
    8
    ，
    1
    16
    ， 
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数据82，60，71，93，95的极差是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE⊥AC于点E，BF⊥AC于点F，∠1+∠2=180°，试判断∠AGF与∠ABC的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    与数轴上表示-2的点相距3个单位，则此点表示的数是
    1或-5
    1或-5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知-4＜x＜2，则5-|x-2|+|x+4|=
    2x+7
    2x+7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-
    3
    2
    ×[-32×(
    2
    3
    )2    +（-2）3]+（-1）2013
    （2）先简化，再求值：5xy2-2x2y+[3xy2-（4xy2-2x2y）]，其中x=-2，y=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x-3）2+|y+2|=0，则x-y的值是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中，-7，-0.5，-301，-1
    1
    3
    ，-
    7
    20
    ，
    3
    4
    ，0，2.5    ；其中属于负分数的数是
    -0.5，-1
    1
    3
    ，-
    7
    20
    -0.5，-1
    1
    3
    ，-
    7
    20
    ．

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