精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线 与x轴交于点A和点B,与y轴交于点C,已知点B的坐标为(3,0).

(1)求a的值和抛物线的顶点坐标;
(2)分别连接AC、BC.在x轴下方的抛物线上求一点M,使△AMC与△ABC的面积相等;
(3)设N是抛物线对称轴上的一个动点,d=|AN﹣CN|.探究:是否存在一点N,使d的值最大?若存在,请直接写出点N的坐标和d的最大值;若不存在,请简单说明理由.

【答案】
(1)

解:∵抛物线y=ax2 x+2经过点B(3,0),

∴9a﹣ ×3+2=0,

解得a=﹣

∴y=﹣ x2 x+2,

∵y=﹣ x2 x+2=﹣ (x2+3x)+2=﹣ (x+ 2+

∴顶点坐标为(﹣


(2)

解:∵抛物线y=﹣ x2 x+2的对称轴为直线x=﹣

与x轴交于点A和点B,点B的坐标为(3,0),

∴点A的坐标为(﹣6,0).

又∵当x=0时,y=2,

∴C点坐标为(0,2).

设直线AC的解析式为y=kx+b,

,解得

∴直线AC的解析式为y= x+2.

∵SAMC=SABC

∴点B与点M到AC的距离相等,

又∵点B与点M都在AC的下方,

∴BM∥AC,

设直线BM的解析式为y= x+n,

将点B(3,0)代入,得 ×3+n=0,

解得n=﹣1,

∴直线BM的解析式为y= x﹣1.

,解得

∴M点的坐标是(﹣9,﹣4)


(3)

解:在抛物线对称轴上存在一点N,能够使d=|AN﹣CN|的值最大.理由如下:

∵抛物线y=﹣ x2 x+2与x轴交于点A和点B,

∴点A和点B关于抛物线的对称轴对称.

连接BC并延长,交直线x=﹣ 于点N,连接AN,则AN=BN,此时d=|AN﹣CN|=|BN﹣CN|=BC最大.

设直线BC的解析式为y=mx+t,将B(3,0),C(0,2)两点的坐标代入,

∴直线BC的解析式为y=﹣ x+2,

当x=﹣ 时,y=﹣ ×(﹣ )+2=3,

∴点N的坐标为(﹣ ,3),d的最大值为BC= =


【解析】(1)先把点B的坐标代入y=ax2 x+2,可求得a的值,再利用配方法将一般式化为顶点式,即可求得抛物线的顶点坐标;(2)先由抛物线的解析式y=﹣ x2 x+2,求出与x轴的交点A的坐标,与y轴的交点C的坐标,再由△AMC与△ABC的面积相等,得出这两个三角形AC边上的高相等,又由点B与点M都在AC的下方,得出BM∥AC,则点M既在过B点与AC平行的直线上,又在抛物线y=﹣ x2 x+2上,所以先运用待定系数法求出直线AC的解析式为y= x+2,再设直线BM的解析式为y= x+n,将点B(3,0)代入,求出n的值,得到直线BM的解析式为y= x﹣1,然后解方程组 ,即可求出点M的坐标;(3)连接BC并延长,交抛物线的对称轴x=﹣ 于点N,连接AN,根据轴对称的性质得出AN=BN,并且根据三角形三边关系定理得出此时d=|AN﹣CN|=|BN﹣CN|=BC最大.运用待定系数法求出直线BC的解析式,再将x=﹣ 代入,求出y的值,得到点N的坐标,然后利用勾股定理求出d的最大值BC即可.
【考点精析】本题主要考查了二次函数的性质的相关知识点,需要掌握增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】网络购物越来越方便快捷,远方的朋友通过网购就可以迅速品尝到茂名的新鲜荔枝,同时也增加了种植户的收入,种植户老张去年将全部荔枝按批发价卖给水果商,收入6万元,今年的荔枝产量比去年增加2000千克,计划全部采用互联网销售,网上销售比去年的批发价高50%,若按此价格售完,今年的收入将达到10.8万元.
(1)去年的批发价和今年网上售价分别是多少?
(2)若今年老张按(1)中的网上售价销售,则每天的销量相同,20天恰好可将荔枝售完,经调查发现,当网上售价每上升0.1元/千克,每日销量将减少5千克,将网上售价定为多少,才能使日销量收入最大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线m,n的夹角为35°,相交于点O,

(1)作出△ABC关于直线m的对称△DEF;
(2)作出△DEF关于直线n的对称△PQR;
(3)△PQR还可以由△ABC经过一次怎样的变换得到.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰梯形ABCD中,已知AD∥BC,AB=DC,AC与BD交于点O,延长BC到E,使得CE=AD,连接DE.
(1)求证:BD=DE.
(2)若AC⊥BD,AD=3,SABCD=16,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】当前,“校园手机”现象已经受到社会广泛关注,某数学兴趣小组对“是否赞成中学生带手机进校园”的问题进行了社会调查.小文将调查数据作出如下不完整的整理: 频数分布表

看法

频数

频率

赞成

5

无所谓

0.1

反对

40

0.8


(1)请求出共调查了多少人;并把小文整理的图表补充完整;
(2)小丽要将调查数据绘制成扇形统计图,则扇形图中“赞成”的圆心角是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在信宜市某“三华李”种植基地有A、B两个品种的树苗出售,已知A种比B种每株多2元,买1株A种树苗和2株B种树苗共需20元.
(1)问A、B两种树苗每株分别是多少元?
(2)为扩大种植,某农户准备购买A、B两种树苗共360株,且A种树苗数量不少于B种数量的一半,请求出费用最省的购买方案.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在Rt△AOB中,直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,将△AOB绕点B逆时针旋转90°后,得到△A′O′B,且反比例函数y= 的图象恰好经过斜边A′B的中点C,若SABO=4,tan∠BAO=2,则k=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:点A(x,y)为平面直角坐标系内的点,若满足x=y,则把点A 叫做“平衡点”.例如:M(1,1),N(﹣2,-2)都是“平衡点”.当﹣1≤x≤3 时,直线y=2x+m 上有“平衡点”,则m 的取值范围是( )
A.0≤m≤1
B.﹣1≤m≤0
C.﹣3≤m≤3
D.﹣3≤m≤1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC位于第二象限,点A的坐标是(﹣2,3),先把△ABC向右平移4个单位长度得到△A1B1C1 , 再作与△A1B1C1关于x轴对称的△A2B2C2 , 则点A的对应点A2的坐标是( )

A.(﹣3,2)
B.(2,﹣3)
C.(1,﹣2)
D.(﹣1,2)

查看答案和解析>>

同步练习册答案