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计算
(1)2-2÷
1
3
×3

(2)-22+3×(-1)2015-9÷(-3)
考点:有理数的混合运算
专题:
分析:(1)由有理数的混合运算先算除法和乘法再算减法即可;
(2)先算乘方,再算乘法和除法最后计算加减即可.
解答:解:(1)原式=2-2×3×3,
=2-18,
=-16;
 (2)原式=-4+3×(-1)+3,
=-4-3+3,
=-4.
点评:本题考查了有理数混合运算的运算法则和运算顺序的运用,乘方的运用,乘法的运用解答时弄清运算顺序是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:y-3与x成正比例,且当x=-2时,y的值为7.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若点(-2,m)、点(4,n)是该函数图象上的两点,试比较m、n的大小,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知xy+x=-1,xy-y=-2,求代数式-x-[2y-2(xy+x)2+3x]+2[x+(xy-y)2]的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A坐标为(2,0),点B坐标为(0,b)(b>0),点P是直线AB上位于第二象限内的一个动点,过点P作PC垂直于x轴于点C,记点P关于y轴的对称点为Q,设点P的横坐标为a.
(1)当b=3时:①求直线AB相应的函数表达式;②当S△QOA=4时,求点P的坐标;
(2)是否同时存在a、b,使得△QAC是等腰直角三角形?若存在,求出所有满足条件的a、b的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列方程中,解为x=3的方程是(  )
A、6x=2
B、5x-15=0
C、
1
3
x=0
D、3x+9=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

在两个形状、大小完全相同的大长方形内,分别互不重叠地放入四个如图③的小长方形后得图①,图②,已知大长方形的长为a,两个大长方形未被覆盖部分分别用阴影表示,则图①阴影部分周长与图②阴影部分周长的差是(  )(用a的代数式表示)
A、-a
B、a
C、-
1
2
a
D、
1
2
a

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如图的平行四边形ABCD中,线段CD是由
 
平移而得,而△AOD可以看作是由△COB
 
而来的.

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已知二次函数y=kx2-5x-5的图象与x轴有交点,则k的取值范围是(  )
A、k>-
5
4
B、k≥-
5
4
且k≠0
C、k≥-
5
4
D、k>-
5
4
且k≠0

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科目:初中数学 来源: 题型:

小东5分钟内共投篮60次,共进球15个,则小东进球的频率是(  )
A、0.25B、60
C、0.26D、15

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