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已知xy+x=-1,xy-y=-2,求代数式-x-[2y-2(xy+x)2+3x]+2[x+(xy-y)2]的值.
考点:整式的加减—化简求值
专题:
分析:根据去括号、合并同类项,可化简整式,根据代数式求值,可得答案.
解答:解:-x-[2y-2(xy+x)2+3x]+2[x+(xy-y)2]
=-x-2y+2(xy+x)2-3x+2x+2(xy-y)2
=2(xy+x)2+2(xy-y)2-2(x+y),
xy+x=-1①,xy-y=-2②,
①-②,得x+y=1,
当xy+x=-1,xy-y=-2,x+y=1时,原式=2×(-1)2+2×(-2)2-2
=2+8-2
=8.
点评:本题考查了整式的化简求值,xy+x=-1,xy-y=-2,x+y=1整体代入式解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

m+n
m-n
=
7
3
,则
m
m-n
=(  )
A、
4
3
B、
3
5
C、
1
3
D、
5
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在图1中,各行,各列及对角线上三个数之和都相等.
(1)请你求出x,y的值;
(2)把满足(1)的其它各数填入图2中的方格内.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)9-3y=5y+6           
(2)
x+1
2
-
2x-1
3
=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a≠0,S1=-3a,S2=
3
S1
,S3=
3
S2
,S4=
3
S3
,…S2015=-
3
S2014
,则S2015=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果|a+2|+(b-l)2=0,那么代数式(a+b)2015=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
 

(2)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)2-2÷
1
3
×3

(2)-22+3×(-1)2015-9÷(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

把一组数据分成5组,列出频率分布表,其中第1,2,3组的频率之和为0.61,第5组的频率为0.12,那么第4组的频率为
 

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