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    如果∠A=x°，∠B=（90-x）°，那么∠A与∠B的关系为
     
    ．
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：将∠A与∠B的度数相加，可得∠A+∠B=90°，再根据余角的定义即可求解．
    解答：解：∵∠A=x°，∠B=（90-x）°，
    ∴∠A+∠B=90°，
    ∴∠A与∠B的关系为互余．
    故答案为：互余．
    点评：考查了余角：如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知P是平面直角坐标系内一点，若点P的坐标为（-
    		3
    ，-
    		7
    ），则它到原点的距离是
     
    ．

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    能否适当地向左或向右平移函数y=-
    1
    2
    x2    的图象，使得到的新图象过点（-9，-8）？若能，请说出平移的方向和距离；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列多项式分解因式
    （1）4x2-9
    （2）16m2-9n2
    （3）a2b-ab
    （4）（x+p）2-（x-q）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y1=
    4
    3
    x与双曲线y2=
    k
    x
    （x＞0）交于点A，将直线y1=
    4
    3
    x向下平移4个单位后称该直线为y3，若y3与双曲线交于B，与x轴交于C，与y轴交于D，AO=2BC，连接AB，则以下结论错误的有（　　）
    ①点C坐标为（3，0）；②k=
    16
    3
    ；③S四边形OCBA=
    27
    4
    ；
    ④当2＜x＜4时，有y1＞y2＞y3；⑤S四边形ABDO=2S△COD．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）-3x2+12x-12；
    （2）（x+2y）2-3x（x+2y）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，点D是△ABC的边CA延长线上的一定点，点E为AB上一动点，求证：无论点E怎样运动，都有∠DEB=∠B+∠C+∠D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）
    2
    2x-1
    =
    4
    4x2-1
    ；
    （2）
    x-3
    x-2
    +1=
    3
    2-x
    ；
    （3）
    3
    x2+2x
    -
    1
    x2-2x
    =0；
    （4）
    2x+1
    x2+x
    =
    5
    6x+6
    ；
    （5）
    x
    x-3
    =
    x+1
    x-1
    ；
    （6）
    3
    2
    -
    1
    3x-1
    =
    5
    6x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）图象如图，下列结论：①a+b=0；②a-b+c＞0；③当m≠1时，a+b＞am2+bm；④3a+c＞0；⑤若ax12+bx1=ax22+bx2，且x1≠x2，x1+x2=2．其中正确的有
     
    ．

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