问题引
入：小明坐在第2排第3列，可以用两个有顺序的数字表示为：（2,3）.小亮坐在第3排第4列，可以用两个有顺序的数字表示为：（3,4）.
若小丽坐在第a排第b列，可以用两个有顺序的数字表示为： .
由此可知，用两个有顺序的数字可以表示平面内一个点的位置.
数学模型：如图，有两条互相垂直且有公共原点的数轴，水平方向的数轴叫
做x轴，竖直方向的数轴叫做y轴，则这两条数轴构成了平面直角坐标系.
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探究发现：如图，有一点D,过D点向x轴作垂线 ，垂足表示的数为3，过D向y轴作垂线，垂足表示的数为1，则点D用两个有顺序的数字表示为：（3,1）.同理,点A可表示为：（－2,2）.
①点B可表示为： .
②点E到y轴的距离为: .
③若点P到x轴的距离为2，到y轴的距离为3，则点P用有顺序的数字表示为： .
④若有一点Q，过点Q分别向x轴和y轴作垂线段，两条垂线段与x轴、y轴围成的长方形的面积为4，Q点可以用两个有顺序的整数表示，这样的Q点有___________个.
科目：初中数学 来源： 题型：
已知一次函数的图象经过点A(－3,2)和B(1,6)．则函数的图象与两坐标轴围成的三角形的面积为 （ ）
A、10 B、25 C、12 
D、12.5
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科目：初中数学 来源： 题型：
根据下面给出的数轴，解答下面的问题：
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（1）请你根据图中A、B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数
A： ___________ B： _____________ ；
（2）观察数轴，与点A的距离为4的点表示的数是：_____________ ；
（3）若将数轴折叠，使得A点与－3表示的点重合，则B点与数_ _表示的点重合；
（4）若数轴上M、N两点之间的距离为2014(M在N的左侧)，且M、N两点经过(3)中折叠后互相重合，则M、N两点表示的数分别是： M: _______ N: _______．
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科目：初中数学 来源： 题型：
小明做作业时，不小心将方程中
●的一个常数污染了看不清楚，怎么办呢？
(1)小红告诉他该方程的解是x＝3．那么这个常数应是多少呢？
(2)小芳告诉他该方程的解是负数，并且这个常数是负整数，请你试求该方程的解．
（友情提醒：设这个常数为m.）
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科目：初中数学 来源： 题型：
某书店正在销售一种课外读本，进价12元/本，售价20元/本，为了促销，书店决定凡是一次购买10本以上的客户，每多买一本，售价就降低0.10元，但最低价为16元/本．
(1) 客户一次至少买多少本，才能以最低价购买？
(2) 求当一次购买x本时（x>1
0），书店利润y（元）与购买量x（本
）之间的函数关系式；
(3) 在销售过程中，书店发现卖出50本比卖出46本赚的钱少，为了使每次的销售均能达到多卖出就多获利，
在其他促销条件不变的情况下，最低价应确定为多少元/本？请说明理由．
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在第四象限，则点
在（ ）
为什么实数，代数式
的值（ ）
于7 