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    20．计算（-3a）2的结果是（　　）
    A．6a2B．-9a2C．9a2D．-6a2

    分析 根据积的乘方法则：把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘进行计算．

    解答 解：（-3a）2=9a2，
    故选：C．

    点评 此题主要考查了积的乘方，关键是掌握计算法则．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，△ABC是等腰三角形，∠C=90°，D是AB的中点，点E、F分别在AC、BC边上运动（点E不与点A、C重合），且保持AE=CF，连接DE，DF，EF．在此运动变化过程中，有下列结论：
    ①DE=DF；
    ②∠EDF=90°；
    ③四边形CEDF不可能为正方形；
    ④四边形CEDF的面积保持不变．
    一定成立的结论有①②④（把你认为正确的序号都填上）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，DE∥AC，CE∥BD．求证：四边形OCED是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．用配方法解方程．
    （1）x2-6x+9=（5-2x）2；
    （2）3x2-5x+5=7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．甲、乙两种商品原来的单价和为100元．因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提价40%，调价后，两种商品的单价之和比原来的单价之和提高了20%．若设甲、乙商品原来的单价分别为x元、y元，则下面根据题意，所列方程组正确的是（　　）
    A．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1+10%）x+（1-40%）y=100×（1+20%）}\end{array}\right.$
    B．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1-10%）x+（1+40%）y=100×（1+20%）}\end{array}\right.$
    C．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1-10%）x+（1+40%）y=100×20%}\end{array}\right.$
    D．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{（1+10%）x+（1-40%）y=100×20%}\end{array}\right.$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，题中图形是用棋子按照一定规律摆成的，按照这种摆法，第n个图形中共有棋子（　　）
    A．2n枚B．（n2+1）枚C．（n2-n）枚D．（n2+n）枚

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列运算错误的是（　　）
    A．$\sqrt{2}$+$\sqrt{5}$=$\sqrt{7}$B．3$\sqrt{3}$$-\sqrt{3}$=2$\sqrt{3}$C．$\sqrt{2}×\sqrt{5}$=$\sqrt{10}$D．$\sqrt{18}$÷$\sqrt{2}$=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．解不等式$\frac{x-1}{2}＞\frac{2（2x-1）}{3}$，并把它的解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图是一个近似“囧”的图形，若已知四边形ABCD是一个边长为2的正方形，点P，M，N分别是边AD、AB、CD的中点，E、H分别是PM、PN的中点，则正方形EFGH的面积是（　　）
    A．2B．1C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{4}$

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