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    15．小亮从家步行到公交车站台，等公交车去学校．图中的折线表示小亮的行程 s（km）与所花时间t（min）之间的关系．则小亮步行的速度和乘公交车的速度分别是（　　）
    A．100m/min，266m/minB．62.5m/min，500m/min
    C．62.5m/min，437.5m/minD．100m/min，500m/min

    分析 根据图象可以确定他离家8km用了多长时间，等公交车时间是多少，他步行的时间和对应的路程，公交车运行的时间和对应的路程，然后确定各自的速度．

    解答 解：由图象可知：他步行10min走了1000m，故他步行的速度为他步行的速度是100m/min；
    公交车（30-16）min走了（8-1）km，故公交车的速度为7000÷14=500m/min．
    故选：D．

    点评 本题考查利用函数的图象解决实际问题，解决本题的关键是正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．需注意计算单位的统一．

    练习册系列答案
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    5．（1）如图，试用直尺与圆规在平面内确定一点O，使得点O到Rt△ABC的两边AC、BC的距离相等，并且点O到A、B两点的距离也相等．（不写作法，但需保留作图痕迹）
    （2）在（1）中，作OM⊥AC于M，ON⊥BC于N，连结AO、BO．求证：△OMA≌△ONB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．计算：
    （1）（-a5）4•（-a2）3；
    （2）9x•（$\frac{2}{3}$xy）2+（-3xy2）•（-x）2
    （3）（2x-y）（4x2+y2）（2x+y）；
    （4）（3m+1）（3m-1）-（3m-2）2．

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    3．如图，一个平行四边形的活动框架，对角线是两根橡皮筋，若改变框架的性状，则∠α也随之变化，两条对角线长度也在发生改变，当∠α是（　　）度时，两条对角线长度相等．
    A．30B．45C．60D．90

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    10．如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=a（x-1）2+k（a、k为常数）与x轴交于点A、B，与y轴交于点C，CD∥x轴，与抛物线交于点D．若点A的坐标为（-1，0），则线段OB与线段CD的长度和为5．

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    20．下面四个几何体中，左视图是矩形的几何体是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．已知关于x、y的二元一次方程kx-2y=4的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$，则k=-5．

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    4．已知方程2（x+1）=3（x-1）的解为a+2，则方程2（2x-5）-3（x-4）=2a的解为x=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．点M是直线y=2x+3上的动点，过点M作MN⊥x轴于点N，当点M位于第二象限时，在y轴上有一点P，使△MNP为等腰直角三角形，则点P的坐标为（0，1）、（0，0）、（0，$\frac{3}{4}$）．

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