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在△ABM中,BM=BA,∠MBA=90°,过点A作AC⊥AB,过点C作CN∥AB交MA的延长线于点N,MC交AB于点E,BN交AC于点F,连接BC;
(1)如图1,若BC∥MA,写出图中所有与线段AE相等的线段,并选取一条给出证明;
(2)如图2,若BC与MA不平行,在(1)中与AE相等的线段中找出一条仍然与线段AE相等的线段,并给出证明.

(1)∵若BC∥MA
又∵△ABM中,BM=BA
∴AE=EB=AF=FC;
证明:∵∠MBA=90°,AC⊥AB,
∴MB∥AC,
∵MA∥BC,
∴四边形MBCA为平行四边形,
∴AE=EB,同理AF=FC,
∵□MBCA,
∴AC=BM=BA,
∴AE=EB=AF=FC;

(2)结论:AF=AE;
证明如下:∵∠MBA=90°,AC⊥AB,
∴MB∥AC,
∴△NAF∽△NMB,

∵MB∥AC,




∵CN∥AB,

=
∵BM=AB,
∴AF=AE;
分析:(1)本题需先根据已知条件得出与线段AE相等的线段,再根据∠MBA=90°,AC⊥AB,得出MBCA为平行四边形,从而得出结论.
(2)本题需先根据已知条件得出△NAF∽△NMB,再根据MB∥AC与CN∥AB,从而得出结论AF=AE.
点评:本题主要考查了相似三角形的判定和性质,在解题时要找出已知条件,再结合图形从而得出结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:如图1,△ABC为正三角形,点M、N分别在BC、CA边上,且BM=CN,BN与AM相交于Q点,试求∠BQM的度数.
解:∵△ABC为正三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°,AB=BC.
在△ABM和△BCN中,
      
.
=
      
.
      
.
=∠
      
.
      
.
=
      
.
?△ABM≌△BCN(
 
).
∴∠
 
=∠
 

∴∠BQM=∠
 
+∠
 
=∠
 
+∠
 
=
 
°.
(2)如果将(1)中的正三角形改为正方形ABCD(如图2),点M、N分别在BC、CD边上,且BM=CN,BN与AM相交于Q点,那么∠BQM等于多少度呢?说明理由.
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(3)如果将(1)中的“正三角形”改为正五边形、正六边形、…、正n边形(如图3),其余条件都不变,请你根据(1)(2)的求解思路,将你推断的结论填入下表:(正多边形的各个内角都相等)
正多边形 正五边形 正六边形 正n边形
∠BQM的度数
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图1,矩形ABCD中,BC=2AB,M为AD的中点,连接BM.
(1)请你判断并写出∠BMD是∠ABM的几倍;
(2)如图2,在?ABCD中,BC=2AB,M为AD的中点,CE⊥AB,连接EM、CM,请问:∠AEM与∠DME是否也具有(1)中的倍数关系?若有,请证明;若没有,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABM中,BM=BA,∠MBA=90°,过点A作AC⊥AB,过点C作CN∥AB交MA的延长线于点N,MC交AB于点E,BN交AC于点F,连接BC;
(1)如图1,若BC∥MA,写出图中所有与线段AE相等的线段,并选取一条给出证明;
(2)如图2,若BC与MA不平行,在(1)中与AE相等的线段中找出一条仍然与线段AE相等的线段,并给出证明.

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科目:初中数学 来源:2011年湖北省武汉市桥口区中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

在△ABM中,BM=BA,∠MBA=90°,过点A作AC⊥AB,过点C作CN∥AB交MA的延长线于点N,MC交AB于点E,BN交AC于点F,连接BC;
(1)如图1,若BC∥MA,写出图中所有与线段AE相等的线段,并选取一条给出证明;
(2)如图2,若BC与MA不平行,在(1)中与AE相等的线段中找出一条仍然与线段AE相等的线段,并给出证明.


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