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    13．写出每组直线的位置关系．

    分析 根据图形结合相交线、平行线、垂直的定义回答即可．

    解答 解：第一组：两直线相交；
    第二组：两直线垂直；
    第三组：两直线平行；
    第四组：两直线相交．

    点评 本题主要考查的是相交线、平行线、垂直的定义，掌握相关定义是解题的关键．

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    3．在-$\frac{22}{7}$，0，-0.010010001…，π四个数中，有理数有2个．

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    4．已知3x÷9y=$\frac{1}{3}$，求2x÷4y×8的值．

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    1．已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A（0，3）、B（1，0）、C（-1，8）三点．
    （1）求这个二次函数的解析式；
    （2）如果这个二次函数的图象与x轴的另一个交点为D，求△ABD的面积．

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    8．如图，点M是反比例函数y=$\frac{5}{x}$（x＞0）图象上的一个动点，过点M作x轴的平行线交反比例函数y=-$\frac{5}{x}$（x＜0）图象于点N．
    （1）函数y=$\frac{5}{x}$（x＞0）与y=-$\frac{5}{x}$（x＜0）关于y轴对称；
    （2）若点M（$\frac{5}{3}$，3），求点N的坐标；
    （3）若点P是x轴上的任意一点，那么△PMN的面积是否发生变化？若不变，求出它的面积是多少？若变化，请说明理由．

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    18．如图是反比例函数y=-$\frac{4}{x}$（x＜0）的图象的一支．
    （1）写出图象的另一支在哪个象限；
    （2）若点A1（a1，b1），点A2（a2，b2），点A3（a3，b3）是该图象上的三点，且a1＜a2＜a3，比较b1，b2，b3的大小；
    （3）若点A（-2，m），B（-4，n）是该图象上的两点，过点A，B两点作AC⊥x轴，BD⊥x轴，垂足分别是点C，D，连接OA，OB，设OB交AC于点E，求△OEC的面积．

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    5．如图，∠D=∠ACB=90°，∠CAB=30°，AD=CD，求AB：AD的值．

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    2．已知关于x的方程a+x=5-（2a+1）x的解也是方程-x=x+2的解，则a的值是-7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．用“*“定义新运算：对于任意有理数a，b都有a*b=ab2-1．
    （1）求3*（-2）的值；
    （2）当x为有理数时．化简（x*1）-（x+1）．

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