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    （-0.6）+1.7+（+0.6）+（-1.7）+（-9）

    解：原式=（-0.6）+（+0.6）+1.7+（-1.7）+（-9）
    =-9．
    分析：首先观察发现加法运算中有相反数，所以首先把相反数相加得0，再计算即可．
    点评：此题主要考查了有理数的加法，解题的关键是同学们做题时不要盲目计算，首先观察，把相反数相加，利于同学们计算．
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    数与数之间的关系非常奇妙．如：
    ①数学公式，②数学公式，③数学公式，…根据式中所蕴含的规律可知第n个式子是________．

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    如图所示，这群小鸟的图形是以________为基本图形平移得到的．

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    （1）求B′D的长；
    （2）求证：四边形BPB′E的形状为菱形；
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