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    甲、乙二人分别从A地去B地，甲骑摩托车每小时行40千米，乙驾驶汽车每小时行60千米，甲先出发1.5小时，求乙出发几小时后可以追上甲．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：应用题
    分析：乙出发x小时后可以追上甲，利用甲、乙所走路程相等列方程1.5×40+40x=60x，然后解方程即可．
    解答：解：设乙出发x小时后可以追上甲，
    根据题意得1.5×40+40x=60x，
    解得x=3．
    答：乙出发3小时后可以追上甲．
    点评：本题考查了一元一次方程：利用方程解决实际问题的基本思路如下：首先审题找出题中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x，然后用含x的式子表示相关的量，找出之间的相等关系列方程、求解、作答，即设、列、解、答．
    练习册系列答案
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    解方程：2x2+3x-1=0．

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    解方程：
    1
    5
    {
    1
    4
    [
    1
    3
    (
    1
    2
    x+1)-
    2
    3
    ]+
    1
    6
    }=0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断正确的是（　　）
    A、0没有相反数
    B、最小的整数是0
    C、-1的倒数是1
    D、最大的负整数是-1

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    如图，AE⊥BD，AE=BE，∠D=26°，求∠BAD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=（
    -2a
    4+a
    -
    		|a|-3
    +
    		3-|a|
    3-a
    ）1993，求x的个位数字．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的多项式中，能分解因式的是（　　）
    A、m2-m+
    1
    4
    B、m2+2m+4
    C、m2-m+
    1
    2
    D、m2-2m+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题：当x=-1时，求代数式10x9+9x8+8x7+7x6+6x5+5x4+4x3+3x2+2x+1的值．小明同学比较粗心，将式中某一项前的“+”号错看为“-”号，于是他得出的答案是7．你觉得他把（　　）项的符号看错了．
    A、6x5
    B、7x6
    C、8x7
    D、10x9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以点O为位似中心，将五边形ABCDE放大后得到五边形A′B′C′D′E′，已知OA=10cm，OA′=20cm，则五边形ABCDE的周长与五边形A′B′C′D′E′的周长比是（　　）
    A、1：2B、2：1
    C、1：3D、3：1

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