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    20．已知a2=4，|b|=3，且ab＜0，则a-b=5或-5．

    分析 根据题意，利用平方根定义，绝对值的代数意义求出a与b的值，即可求出a-b的值．

    解答 解：∵a2=4，|b|=3，且ab＜0，
    ∴a=2，b=-3；a=-2，b=3，
    则a-b=5或-5．
    故答案为：5或-5．

    点评 此题考查了有理数的乘方，绝对值，以及有理数的减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    10．不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（　　）
    A．AB=CD，AB∥CDB．∠A=∠C，∠B=∠DC．AB=AD，BC=CDD．AB=CD，AD=BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A（-1，0），B（5，0）两点，直线y=-$\frac{3}{4}$x+3与y轴交于点C，与x轴交于点D．点P是x轴上方的抛物线上一动点，过点P作PF⊥x轴于点F，交直线CD于点E．若点E′是点E关于直线PC的对称点，当点E′落在y轴上时，点P的坐标为（-$\frac{1}{2}$，$\frac{11}{4}$），（4，5），（3-$\sqrt{11}$，2$\sqrt{11}$-3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．已知-6a5bn+4和5a2m-1b3是同类项，则代数式m-n的值是（　　）
    A．1B．-1C．4D．-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．已知，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，若线段AD=18cm，则线段AB的长度为24cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，等腰直角△ABC（∠C=90°）的直角边长与正方形MNPQ的边长均为6cm，CA与MN在同一直线上，开始时A点与M点重合，让△ABC向右平移，直到C点与M点重合时为止．设△ABC与正方形MNPQ的重叠部分（图中阴影部分）的面积为ycm2，MA的长度为xcm．
    （1）试写出y与x之间的函数表达式；
    （2）当MA=4cm时，重叠部分的面积是多少？
    （3）当MA的长度是多少时，等腰直角△ABC与正方形MNPQ的重叠部分以外的四边形BCMD的面积与重叠部分的面积比为3：1？
    （4）开始时等腰直角△ABC中A点与M点重合，已知△ABC向右移动的速度是1cm/s，在A点与N点重合后继续向右移动，当运动停止时边BC与PN重合，探究重叠部分的面积y（cm2）与运动时间t（s）的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．（1）计算：（$\sqrt{2}$-1）0+2$\sqrt{12}$-8cos30°-|-3|；
    （2）解方程：2x2+x-6=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，B、C、F、E在同一直线上，AB、DE交于点G，DC=AF，∠B=∠E，∠D=∠A，
    求证：BC=EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．（1）小明发现，在平面直角坐标系中，横坐标都是1的点，如（1，2），（1，-$\frac{1}{2}$），（1，5），（1，-3），都在一条直线上．
    ①请描述这条直线的特征；
    ②在平面直角坐标系中，横坐标都是2的点，是否都在一条直线上？横坐标都是-3的点呢？说出你的发现．
    （2）横坐标是纵坐标的2倍的点也在一条直线上吗？画一画，说出你的发现．
    （3）通过以上问题的探索．请你提出一个与之相关的新问题？

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