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    要使式子有意义,则x的取值范围是(　　)

    A.x>0          B. x≤2         C.x≥2          D. x≥-2


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列表格：请你结合该表格及相关知识，求出b，c的值．

    列举

    猜想

    3、4、5

    32=4+5

    5、12、13

    52=12+13

    7、24、25

    72=24+25

    …

    …

    35、b、c

    352=b+c

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    今年 “十一”黄金周期期间，黄山风景区在7天假期中每天游客的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）

    (1)请判断七天内游客人数最多的是______日，最少的是______日，它们相差_______万人．（3分）

    (2)如果最多一天有游客3万人，那么9月30日游客有多少万人？（3分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数轴上在-13与23之间插入三个数，使这五个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    求绝对值小于 的所有整数的和；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直线y＝kx＋8与x轴和y轴所围成的三角形的面积是4,则k的值是（  ）

    A. -8       B. 8           C. ±8        D.4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    是一次函数，则m的值是               

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    函数中自变量x的取值范围是　　　　　　．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，量角器上的C、D两点所表示的读数分别是80°、50°，则∠DBC的度数为 ．

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