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已知某工厂计划用库存的302m3木料为某学校生产500套桌椅,供该校1250名学生使用,该厂生产的桌椅分为A,B两种型号,有关数据如下:
桌椅型号一套桌椅所坐学生人数(单位:人)生产一套桌椅所需木材(单位:m3一套桌椅的生产成本(单位:元)一套桌椅的运费(单位:元)
A20.51002
B30.71204
设生产A型桌椅x(套),生产全部桌椅并运往该校的总费用(总费用=生产成本+运费)为y元.
(1)求y与x之间的关系式,并指出x的取值范围;
(2)当总费用y最小时,求相应的x值及此时y的值.
考点:一次函数的应用
专题:应用题,函数思想
分析:(1)利用总费用y=生产桌椅的费用+运费列出函数关系,根据需用的木料不大于302列出一个不等式,两种桌椅的椅子数不小于学生数1250列出一个不等式,两个不等式组成不等式组得出x的取值范围;
(2)利用一次函数的增减性即可确定费用最少的方案以及费用.
解答:解:(1)设生产A型桌椅x套,则生产B型桌椅的套数(500-x)套,
根据题意得,
0.5x+0.7(500-x)≤302
2x+3(500-x)≥1250

解这个不等式组得,240≤x≤250;
总费用y=(100+2)x+(120+4)(500-x)=102x+62000-124x=-22x+62000,
即y=-22x+62000,(240≤x≤250);

(2)∵y=-22x+62000,-22<0,
∴y随x的增大而减小,
∴当x=250时,总费用y取得最小值,
此时,生产A型桌椅250套,B型桌椅250套,最少总费用y=-22×250+62000=56500元.
点评:本题考查了一次函数的应用,一元一次不等式组的应用,此类题目难点在于从题目的熟练关系确定出两个不等关系,从而列出不等式组求解得出x的取值范围.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某地的长方形广场的示意图,如果小明要从A角走到C角,那么至少要走(  )
A、90mB、100m
C、120mD、140m

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,计算正确的有(  )
①2-3=6;②a3b•(a-1b)-2=
a
b
;③(-
1
2
-1=-2;④(π-3.14)0=1.
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来:
(1)5x-1≤3x+3;

(2)
x+4<1
2(x+2)≥-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

填空并完成以下证明:
已知,如图,∠1=∠ACB,∠2=∠3,FH⊥AB于H,求证:CD⊥AB.
证明:∵∠1=∠ACB(已知)∴DE∥BC
 

∴∠2=
 

∵∠2=∠3(已知)∴∠3=
 

∴CD∥FH
 

∴∠BDC=∠BHF
 

又∵FH⊥AB(已知)
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将下列各式因式分解:
(1)x4-9x2;           
(2)(a2+4b22-16a2b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点E是正方形ABCD内的一点,将△BEC绕点C顺时针旋转至△DFC.
(1)请问最小旋转度数为多少?
(2)指出图中的全等图形以及它们的对应角?
(3)若∠EBC=30°,∠BCE=80°,求∠F的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

Ⅰ.如图①,在△ABC中,点D,E,Q分别在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于点P.求证:
DP
BQ
=
PE
QC

Ⅱ.如图②,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四个顶点在△ABC的边上,连结AG,AF,分别交DE于M,N两点.

(1)如图②,若AB=AC=1,直接写出MN的长;
(2)如图③,探究DM,MN,EN之间的关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块全等的含30°角的直角三角板按图1的方式放置,已知∠BAC=∠B1A1C=30°,AB=2BC.
(1)固定三角板A1B1C,然后将三角板ABC绕点C顺时针方向旋转至图2所示的位置,AB与A1C、A1B1分别交于点D、E,AC与A1B1交于点F.
①填空:当旋转角等于20°时,∠BCB1=
 
度;
②当旋转角等于多少度时,AB与A1B1垂直?请说明理由.
(2)将图2中的三角板ABC绕点C顺时针方向旋转至图3所示的位置,使AB∥CB1,AB与A1C交于点D,试说明A1D=CD.

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