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    定义：a△b=ab-a+b，则-2△3的值为（　　）
    A、1B、-1C、7D、-5
    考点：有理数的混合运算
    专题：新定义
    分析：根据新运算的规律a△b=ab-a+b，再把要求的式子套用公式直接解答即可．
    解答：解：∵a△b=ab-a+b，
    ∴-2△3=（-2）×3-（-2）+3=-6+2+3=-1；
    故选B．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，关键是掌握新运算的规律是本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程（m+1）xm2-5m-4-3x+11=0是关于x的一元二次方程，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m、n互为相反数，x是最小的非负数，y是最小的正整数，则（m+n）y+y-x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的不等式组：
    2x-a≥0
    5x-b＜0
    的整数解仅有1，2，那么适合这个不等式组的整数a，b组成的有序数对（a，b）共有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列有规律的数：
    1
    2
    ，
    1
    6
    ，
    1
    12
    ，
    1
    20
    ，
    1
    30
    ，
    1
    42
    …根据规律可知
    （1）第7个数
     
    ，第n个数是
     
    （n是正整数）；
    （2）
    1
    132
    是第
     
    个数；
    （3）计算
    1
    2
    +
    1
    6
    +
    1
    12
    +
    1
    20
    +…+
    1
    132
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		18
    -
    		72
    +
    		50

    （2）6
    1
    6
    +
    		24
    +2
    3
    2

    （3）
    327
    -
    		2
    ×
    		6
    		3

    （4）
    		27
    +
    		12
    		3
    -5    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列图案均是长度相同的火柴按一定的规律拼搭而成，依此规律，第n（n≥1的整数）个图案需
     
    根火柴（用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义一种新运算：a※b=a+b-ab，如2※（-2）=2+（-2）-2×（-2）=4，那么（-1）※2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某村修建一条公路，修路资金的45%源于银行贷款，其它来自上级拨款，所有资金分为甲、乙、丙三个部分；甲为修路工人的工资，乙为购买修路所需原材料的费用，丙为修路时征地补偿费用，丙比甲少40%，如果将上级拨款全部用于乙，则还差一部分，这部分恰好为贷款的年利息；如果将上级拨款用于甲和丙，则剩余一部分，剩余部分恰好为贷款年利息的三倍．
    （1）求贷款的年利率（精确到0.1%）．
    （2）求甲乙丙占总资金的百分比．

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