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    把一张长方形的纸的四个角同时剪去一个相同的小正方形，然后把四边折起来，则形成的立体图形是
     
    ．
    考点：展开图折叠成几何体
    专题：
    分析：由平面图形的折叠及长方体的展开图解题．
    解答：解：根据题意可知，把一张长方形的纸的四个角同时剪去一个相同的小正方形，然后把四边折起来，则形成的立体图形是无盖的长方体．
    故答案为：无盖的长方体．
    点评：考查了展开图折叠成几何体，通过结合立体图形与平面图形的相互转化，去理解和掌握几何体的展开图，要注意多从实物出发，然后再从给定的图形中辨认它们能否折叠成给定的立体图形．
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    如图，∠DOE：∠BOE=1：2，∠DOC：∠COA=1：2，如果∠AOB=120°，那么∠EOC是多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC和△DEC中，∠ABC=∠DEC=90°，连接AD交射线EB于F，过A作AG∥DE交射线EB于点G，点F恰好是AD中点．
    （1）求证：△AFG≌△DFE；
    （2）若BC=CE，
    ①求证：∠ABF=∠DEF；
    ②若∠BAC=30°，试求∠AFG的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，D是AB的黄金分割点（AD＜BD），过点D作DE∥BC交AC于E，若BC=3+
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    ，则DE=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若抛物线y=-x2-x-6与x轴交于A、B两点，则AB=
     
    ，此抛物线与y轴交于点C，则C点的坐标为
     
    ，△ABC的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，直线y=
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    x-3交x轴于点A，交y轴于点D，直线y=2x+b经过点B，D，且AB⊥x轴，BC⊥y轴于点C．
    （1）求点B的坐标；
    （2）点P（0，t）在线段OC（点p不与O、C点重合）上运动，过点P作PE∥DB交BC于点E，设线段BE的长为d，求d与t的函数关系式，并直接写出自变量t的取值范围；
    （3）在（2）的条件下，点H为线段OC上一点，连接AP与直线DB交于点M，连接PB，当以PB为直径的圆经过点M时，恰好使∠MHO=∠OAD，求此时的t值及H点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图示角度，CD=100m，求AB的高度？（精确到0.1m，
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    ≈1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠A=∠C=90°，AC=CD，AB=
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    CD，E是AC的中点，求证：△ABE∽△CED．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△AOB在平面直角坐标系中，已知B（0，
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    ），点A在x轴正半轴上，OA=
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    OB，∠BAD=30°，将△AOB沿直线AB翻折，点O落在点C处，连接CB并延长交于x轴于点D．
    （1）求点D的坐标；
    （2）动点P从点D出发，以每秒2个单位的速度沿x轴正方向运动，运动时间为t秒，当△PAB为直角三角形时，求t的值；
    （3）在（2）的条件下，在y轴上有一点Q，当△PBQ为以BP为腰的等腰三角形时，求出Q点的坐标．

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