分析 (1)(5)(6)根据有理数的混合运算的运算方法,求出每个算式的值各是多少即可.
(2)应用乘法交换律和乘法结合律,求出算式的值是多少即可.
(3)(4)应用乘法分配律,求出每个算式的值各是多少即可.
解答 解:(1)(+26)+(-14)+(-16)+(+8)
=12-16+8
=-4+8
=4
(2)(-8)×(-6)×(-1.25)×$\frac{1}{3}$
=(-8)×(-1.25)×(-6)×$\frac{1}{3}$
=10×(-2)
=-20
(3)(-9$\frac{20}{21}$)×42
=(-10+$\frac{1}{21}$)×42
=(-10)×42+$\frac{1}{21}$×42
=-420+2
=-418
(4)30-($\frac{7}{9}$+$\frac{5}{9}$-$\frac{11}{12}$)×(-36)
=30-$\frac{7}{9}$×(-36)-$\frac{5}{9}$×(-36)+$\frac{11}{12}$×(-36)
=30+28+20-33
=45
(5)(-1)100-(1-0.5)÷$\frac{1}{3}$×[1÷(-2)]
=1-$\frac{1}{2}$×3×[-$\frac{1}{2}$]
=1+$\frac{3}{4}$
=1$\frac{3}{4}$
(6)0.25×(-2)3-[4÷(-$\frac{2}{3}$)2+1]
=0.25×(-8)-[4×$\frac{9}{4}$+1]
=-2-9-1
=-12
点评 此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x-2=1 | B. | x+2=1 | C. | x+2=-1 | D. | x-2=-1 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x+2y=-1 | B. | x-2y=-1 | C. | x+2y=1 | D. | x-2y=1 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com