精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,正比例函数的图像与反比例函数的图像交于两点,过点垂直轴于点,连结.若的面积为2.

1)求的值;

2)直接写出:①点坐标____________;点坐标_____________;②当时,的取值范围__________________;

3轴上是否存在一点,使为直角三角形?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1;(2)①;②;(3)存在,坐标为.

【解析】

1)首先根据反比例函数与正比例函数的图象特征,可知AB两点关于原点对称,则O为线段AB的中点,故BOC的面积等于AOC的面积,都等于1,然后由反比例函数y=的比例系数k的几何意义,可知AOC的面积等于 |k|,从而求出k的值;

2)联立两函数即可求出坐标,根据图像可写出范围.

3)设点坐标为连结,再根据勾股定理解答即可.

解:(1)由题意知:点与点关于原点对称,点中点,

所以

所以

所以

(2)已知两函数交于A,B两点,

①点坐标,点坐标

②根据图像可得即是反比例函数在正比例函数下方的范围:.

3)设点坐标为连结; 

时,

三角形为直角三角形,解得

所以点坐标为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示﹣11,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距29个长度单位.动点P从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动的时间为t秒.

问:(1)动点P从点A运动至C点需要多少时间?

2PQ两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少;

3)求当t为何值时,PO两点在数轴上相距的长度与QB两点在数轴上相距的长度相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】长为1,宽为a的矩形纸片(),如图那样折一下,剪下一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的矩形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.若在第n此操作后,剩下的矩形为正方形,则操作终止.当n=3时,a的值为( )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们给出如下定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称这个四边形为勾股四边形,这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边.

(1)写出你所知道的四边形中是勾股四边形的两种图形的名称__________

(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°后得到△DBE,连接AD、DC,若∠DCB=30°,试证明;DC2+BC2=AC2.(即四边形ABCD是勾股四边形)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形中,,过点作相距为2的平行线段,分别交于点,则的长是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD对角线BD上截取BE=BC,连接CE并延长交AD于点F,连接AE,过BBGAE于点G,交AD于点H,则下列结论错误的是(  )

A. AH=DF B. S四边形EFHG=SDCF+SAGH

C. AEF=45° D. ABH≌△DCF

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了推动我区教育教学发展,加快教师的成长与提升,2018-2019学年度某名师工作室开展了多次送教下乡活动.在某次研讨课活动中,为了分析某节复习课的教学效果,课前,张老师让八()班每位同学做道类似题目(与这节课内容相关)析某节复至少容对,解题情况如图所示:课后,再让学生做道类似的题目.结果如表所示.已知每位学生至少答对题.

1)根据图表信息填空: .

2)该班课前解题时答对题数的众数是 ;课后答对题数的中位数是 .

3)通过计算课前,课后学生答对题数的平均数,评价这节复习课的教学效果.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途自行车出了故障,只好停下来修车,车修后,因怕耽误上课,他比修车前加快了骑车速度继续匀速行驶,正面是行驶路程S(米)关于时间t(分)的函数图象,那么符合这个同学行驶情况的图象大致是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(阅读理解)小海喜欢研究数学问题,在计算整式加减(﹣4x27+5x+2x+3x2)的时候,想到了小学的列竖式加减法,令A=﹣4x27+5xB2x+3x2,然后将两个整式关于x进行降幂排列,A=﹣4x2+5x7B3x2+2x,最后只要写出其各项系数对齐同类项进行竖式计算如下:

所以,(﹣4x27+5x+2x+3x2)=﹣x2+7x7

(模仿解题)若A=﹣4x2y2+2x3y5xy3+2x4B3x3y+2x2y2y44xy3,请你按照小海的方法,先对整式AB关于某个字母进行降幂排列,再写出其各项系数进行竖式计算AB,并写出AB的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案