精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,矩形ABCD中,点EF分别在ADBC上,且AEDEBC3BF,连接EF,将矩形ABCD沿EF折叠,点A恰好落在BC边上的点G处,则cosEGF的值为_____

【答案】

【解析】

连接AF,由矩形的性质得ADBCADBC,由平行线的性质得∠AEF=∠GFE,由折叠的性质得∠AFE=∠GFEAFFG,推出∠AEF=∠AFE,则AFAEAEFG,得出四边形AFGE是菱形,则AFEG,得出∠EGF=∠AFB,设BF2x,则ADBC6xAFAEFG3x,在RtABF中,cosAFB,即可得出结果.

解:连接AF,如图所示:

∵四边形ABCD为矩形,

ADBCADBC

∴∠AEF=∠GFE

由折叠的性质可知:∠AFE=∠GFEAFFG

∴∠AEF=∠AFE

AFAE

AEFG

∴四边形AFGE是菱形,

AFEG

∴∠EGF=∠AFB

BF2x,则ADBC6xAFAEFG3x

RtABF中,cosAFB

cosEGF

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某初中学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调査的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图.

请根据图中提供的信息,解答下面的问题

1)参加调査的学生共有   人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形圆心角为   度;

2)将条形图补充完整;

3)若该校有2300名学生,则估计喜欢“足球”的学生共有   人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,正方形ABCD中,EBC边上一点,连接AE,作AE的垂直平分线交ABG,交CDF,若BG2BE,则DFCF的长为(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1ABC中,ACB=90°AC=3BC=4,延长BC到点D,使BD=BAPBC边上一点.点Q在射线BA上,PQ=BP,以点P为圆心,PD长为半径作P,交AC于点E,连接PQ,设PC=x

1AB=    CD=    ,当点QP上时,求x的值;

2x为何值时,PAB相切?

3)当PC=CD时,求阴影部分的面积;

4)若PABC的三边有两个公共点,直接写出x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探究:(1)如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2),请你写出ab之间的等量关系是______________;

2)两个边长分别为ab的正方形如图放置(图3),求出图3中阴影部分的面积

3)若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线xy轴分别交于点AB两点,直线y=2x+3m轴分别交于两点,两直线交于点E,点P在射线CA上,点Q在射线AE上,分别连接交于点F,且

1)若点E的横坐标为,求的值

2)当时,过点P于点M,过点E于点N,求证:

3)在(1)的条件下,当时,过点PAB于点G,点K在射线CQ上,射线EK交直线于点L,射线交直线于点R,连接,当时,求KLR到的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线L: 常数t0x轴从左到右的交点为BA,过线段OA的中点MMPx轴,交双曲线于点P,且OA·MP=12.

1k值;

2t=1时,求AB长,并求直线MPL对称轴之间的距离;

3L在直线MP左侧部分的图象含与直线MP的交点记为G,用t表示图象G最高点的坐标;

4L与双曲线有个交点的横坐标为x0,且满足4x06,通过L位置随t变化的过程,直接写出t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知在△ABC中,ABAC,∠BACα,直线l经过点A(不经过点B或点C),点C关于直线l的对称点为点D,连接BDCD.

(1)如图1

①求证:点BCD在以点A为圆心,AB为半径的圆上.

②直接写出∠BDC的度数(用含α的式子表示)______.

(2)如图2,当α60°时,过点DBD的垂线与直线l交于点E,求证:AEBD.

(3)如图3,当α90°时,记直线lCD的交点为F,连接BF.将直线l绕点A旋转,当线段BF的长取得最大值时,直接写出tanFBC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某报社为了解温州市民对大范围雾霾天气的成因、影响以及应对措施的看法,做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解:B.比较了解:C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.请结合统计图表,回答下列问题:

对雾霾的了解程度

百分比

A

非常了解

5%

B

比较了解

m%

C

基本了解

45%

D

不了解

n%

1)本次参与调查的市民共有________人,m=________n=________

2)统计图中扇形D的圆心角是________.

3)某校准备开展关于雾霾的知识竞赛,九(3)班郑老师欲从2名男生和1名女生中任选2人参加比赛,求恰好选中“11的概率(要求列表或画树状图).

查看答案和解析>>

同步练习册答案