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    把下列各式分解因式
    （1）x2y-2xy2+y3
    （2）（a2+1）2-4a2．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：（1）根据提公因式法、公式法，可分解因式；
    （2）根据平方差公式，完全平方公式，可分解因式．
    解答：解：（1）原式=y（x2-2xy+y2）=y（x-y）2；
    （2）原式=[（a2+1）+2a][（a2+1）-2a]
    =（a+1）2（a-1）2．
    点评：本题考查了因式分解，提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解，注意分解要彻底．
    练习册系列答案
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    点P（4，-2）到y轴的距离为
     
    个单位，它关于x轴对称的点的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算|-4|-（
    1
    2
    ）-2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道，海拔高度每上升1km，温度下降6℃．某时刻测量我市地面温度为20℃．设高出地面xkm处的温度为y℃，则y与x的函数关系式为
     
    ，y
     
    x的一次函数（填“是”或“不是”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角三角形的斜边长为13，一直角边的长为5，则另一直角边的长为（　　）
    A、8B、12C、8或12D、19

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“我为震灾献爱心”的捐赠活动中，某班40位同学捐款金额统计如下：
    金额（元）3040506080100
    学生数（人）37111432
    则在这次活动中，该班同学捐款金额的众数和中位数是（　　）
    A、55，55
    B、60，55
    C、60，50
    D、50，50

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-2
    		2
    x+m=0有两个不相等的实数根．
    （1）求实数m的最大整数值；
    （2）在（1）的条件下，方程的实数根是x1，x2（x1＞x2），求代数式x1+2x2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2-1×(
    		3
    -
    		2
    ）0+
    		8
    -|-
    		2
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把3个完全相同的乒乓球标上数字3，4，5，然后放在一个不透明的口袋中，第一次任意摸出一个球，把球上的数字记作a，不把球放回口袋中，第二次再任意摸出一个球，把球上的数字记作b，把球放回口袋中，第三次再任意的摸出一个球，把球上的数字记作c，请你利用列表或树状图的方法，求以a，b，c为边的三角形是直角三角形的概率．

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