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    已知直角三角形的斜边长为13，一直角边的长为5，则另一直角边的长为（　　）
    A、8B、12C、8或12D、19
    考点：勾股定理
    专题：
    分析：直接根据勾股定理即可得出结论．
    解答：解：∵直角三角形的斜边长为13，一直角边的长为5，
    ∴另一直角边的长=
    		132-52
    =12．
    故选B．
    点评：本题考查的是勾股定理，熟知在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键．
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    如图，矩形OABC中，O为直角坐标系的原点，A、C两点的坐标分别为（3，0）、（0，5）．
    （1）直接写出B点坐标；
    （2）若过点C的一条直线把矩形OABC的周长分为3：5两部分，求这条直线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
     x+2y=5
     3x-2y=3

    （2）
    4y-(4x+10)=30
    3x+6(y+2)=36
    ．

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    一次函数y=kx+b经过（1，3），（2，5）两点，求这个函数的解析式．

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    在我校开展的“1116”读书活动中，九年级某班对学生5天内读书的情况做了抽查，统计如下：10，23，42，80，42（单位：页）．这组数据的众数和中位数分别是（　　）
    A、36，42
    B、42，23
    C、42，36
    D、42，42

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各式分解因式
    （1）x2y-2xy2+y3
    （2）（a2+1）2-4a2．

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    如图，已知AB∥CD，直线CE交AB于点F．若∠EFA=65°，则∠C的大小为（　　）
    A、65°B、105°
    C、115°D、125°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据一次函数y=kx+b的图象，判断常数k、b的符号，其中正确的是（　　）
    A、
        k＞0，b＜0
    B、
         k＜0，b＞0
    C、
        k＜0，b＜0
    D、
         k＜0，b＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由四个直角边分别为5和4的全等直角三角形拼成“赵爽弦图”，其中阴影部分面积为
     
    ．

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