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    3．计算：$\root{3}{-{5}^{2}-1{0}^{2}}$+$\root{3}{1-\frac{19}{27}}$+$\root{2}{（-2）^{2}}$．

    分析 原式利用二次根式性质，以及立方根定义计算即可得到结果．

    解答 解：原式=$\root{3}{-125}$+$\root{3}{\frac{8}{27}}$+|-2|
    =-5+$\frac{2}{3}$+2
    =-2$\frac{1}{3}$．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    14．有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜子的布质、大小完全相同，而每对袜子都有一张商标纸连着．两位盲人不小心将八对袜子混在了一起，他们两人怎样才能取回各自的黑袜和白袜呢？

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    14．如图，长方形ABCD中，O，F分别为AD，CD的中点，且点O是直角坐标系的原点，AB=2，沿BO将△ABO折叠，点A恰好落在BF上
    （1）求AD的长度；
    （2）如图，若把△BCF绕点F顺时针旋转90°，得到△B′C′F′，求B′的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．在数轴上，一个点从原点开始，先向右移动了3个单位长度，再向左移动5个单位长度，终点表示的数是-2，起点和终点之间的距离是|（-2）-0|=2或|0-（-2）|=2．已知点A、B是数轴上的点．完成下列各题：
    （1）如果点A表示的数是1，先将点A向左移动7个单位长度，再向右移动3个单位长度，那么终点B表示的数是-3，A、B两点之间的距离是4；
    （2）如果点A表示数a，先将点A向右移动b个单位长度，再向左移动c个单位长度，请你求出终点B表示的数？
    （3）当a=-2，b=10，c=2.5时，求出起点A和终点B之间的距离？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．-32的底数为3，指数为2，表示的意义为3平方的相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）6x2y4÷（-$\frac{4{y}^{3}}{3x}$）
    （2）（$\frac{x-1}{{x}^{2}-x-2}$）2$÷\frac{{x}^{2}-2x+1}{2-x}$$÷（\frac{1}{{x}^{2}+x}）^{2}$
    （3）（$\frac{a}{a+b}$$-\frac{b}{b-a}$$-\frac{2ab}{{a}^{2}-{b}^{2}}$）$÷（\frac{1}{a}-\frac{1}{b}）$
    （4）（2a-3b-1xy-2）-3
    （5）（$\frac{1}{2}$p-1q-3）$÷（-\frac{5}{8}{{p}^{-2}q}^{-4}）$
    （6）（ab-1-2+a-1b）•（a-b）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，∠M0N=60°，点B、C在两边上，PD是BC的垂直平分线，交角平分线OD于点D，求∠BDC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列各式不是方程的是（　　）
    A．3x2-5=1B．2x2+x+1C．4x-9y=0D．x+y=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．若|a|=5，b=-2，且a与b的积是正数，则a+b=-7．

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