计算:-7-4=-11.-7+4=-3.-7-(-4)=-3．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．计算：-7-4=-11，-7+4=-3，-7-（-4）=-3．

分析直接利用有理数加减运算法则化简求出答案．

解答解：-7-4=-11，
-7+4=-3，
-7-（-4）=-3．
故答案为：-11，-3，-3．

点评此题主要考查了有理数的加减运算，正确掌握运算法则是解题关键．

练习册系列答案

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15．

如图，在平面直角坐标系xOy中，A（0，2），B（0，6），点P在直线y=x上，⊙P的半径为3，设P（x，y）．
（1）求⊙P与直线x=2相切时点P的坐标；
（2）动点C在直线y=x上，若以A、B、C三点为顶点的三角形是等腰三角形，则点C的个数是3．

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5．

为迎接2016年初中学业水体育考试，某校从500名九年级学生中随机抽取部分学生进行1分钟跳绳测试，并把测试成绩进行分析整理，制作成如下统计图表

成绩段	频数	频率
120x130	5	0.1
130x140	10	A
140x150	B	0.14
150x160	16	C
160x170	12	0.24

根据图表解决下列问题
（1）本次共抽取了50名学生进行体育测试，上表中，a=0.2，b=7，c=0.32
（2）补充完整图所示的条形统计图；
（3）“跳绳”数在150个以上，则此项成绩可得满分，请你估计今年全校九年级有多少名学生在此项成绩能获满分？

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

2．把一副三角板按如图甲放置，其中∠ACB=∠DEC=90°，∠A=45°，∠D=30°，斜边AB=6cm，DC=7cm．把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D₁CE₁（如图乙）．这时AB与CD₁相交于点O、与D₁E₁相交于点F．
（1）求线段AD₁的长；
（2）若把三角形D₁CE₁绕着点C顺时针再旋转30°得△D₂CE₂，这时点B在△D₂CE₂的内部、外部、还是边上？说明理由．