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计算:(-3x+2y-z)(3x+2y+z)=
 
考点:平方差公式,完全平方公式
专题:
分析:首先利用平方差公式进行计算,然后根据完全平方公式展开即可.
解答:解:原式=(2y)2-(3x+z)2
=4y2-9x2-6xz-z2
故答案是:4y2-9x2-6xz-z2
点评:本题考查了平方差公式和完全平方公式.运用平方差公式计算时,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知OM⊥ON,正三角形ABC的边长为2,点A、B分别在射线OM,ON上滑动,在滑动过程中,连结OC,则OC的长的最大值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是半圆O的直径,AB=4,AC=AD,∠CAB=30°,则点O到CD的距离OE等于(  )
A、
2
B、2
2
C、1
D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

平方得25的数为
 
 
的立方等于-8.

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-
x2y
15
的系数是
 
,次数是
 
次.

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(1)计算:
4
-(-
1
3
)0
+2tan45°;            
(2)解方程:x2-2x-4=0.

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以下列各组线段为边,能组成三角形的是(  )
A、2cm,3cm,5cm
B、3cm,3cm,6cm
C、5cm,8cm,2cm
D、4cm,5cm,6cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-5ab的系数是
 
,次数是
 

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一艘轮船在两个码头间航行,顺水需要6小时到达,逆水需要7小时到达,已知水流速度是每小时2千米,设码头间的距离为x千米,则可列出方程是(  )
A、
x
6
-2=
x
7
B、
x
6
-2=
x
7
+2
C、
x
6
=
x
7
-2
D、
x
6
+2=
x
7
-2

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