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先阅读下面的解题过程,在解答后面的题目.

例:已知式子9-6y-4y2 =7,求2y2 +3y+7的值.

【解析】
由9-6y-4y2 =7得-6y-4y2=7-9,

即6y+4y2 =2,

故2y2 +3y=1,所以2y2 +3y+7=8.

题目:已知式子14x+5-21x2=-2,求6x2-4x+5的值.

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2a-3a+5a

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如图,给出下列四组条件:

① AB=DE,BC=EF,AC=DF;

② AB=DE,∠B=∠E.BC=EF;

③ ∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;

④ AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.

其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有( )

A.1组 B.2组 C.3组 D.4组

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计算:

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若一个数的倒数等于这个数本身,则这个数是( )

A.1 B.-1 C.1或-1 D.0

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化简下列各式

(1)

(2).

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是同类项,则m=_________,n= .

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如图,用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形并解答有关问题.

(1)在第n个图中,第一横行共 _________ 块瓷砖,第一竖列共有 _________ 块瓷砖;(均用含n的代数式表示)

(2)设铺设地面所用瓷砖的总块数为y,请写出y与(1)中的n的函数关系式;

(3)按上述铺设方案,铺一块这样的矩形地面共用了506块瓷砖,求此时n的值;

(4)黑瓷砖每块4元,白瓷砖每块3元,问题(3)中,共花多少元购买瓷砖;

(5)是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形?请通过计算说明理由.

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科目:初中数学 来源:2016届浙江省舟山市一学九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知n是正整数,)是反比例函数图象上的一列点,其中,…,=n; 记,…,;若,则的值是( )

A.0.1×218 B.0.1×219

C.0.1×220 D.0.1×221

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