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    分解因式：a2﹣a=         　．


    a（a﹣1);   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF交CD于点G，∠1=50°，则∠2 = 　            ．      

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    △ABC与平行四边形DEFG如图放置，点D，G分别在边AB，AC上，点E，F在边BC上．已知BE=DE，CF=FG，则∠A的度数是

    A．86°       B．90°        C．96°        D．条件不足，无法判断

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我市为治理污水，某地需要铺设一段全长为300 m的污水排放管道．铺设120 m后，为了尽量减少施工对我市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20%，结果共用30天完成这一任务．求原计划每天铺设管道的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AB是△ABC外接圆的直径，∠A=35°， 则∠B的度数是（　 　）

    　  A．35°         B． 45°           

        C．55°         D. 65°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，∠ABC=90°，AB=4，BC=3，若⊙O和三角形三边所在直线都相切，

       则符合条件的⊙O的半径为                   .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    九年一班同学在上学期的社会实践活动中，对学校旁边的山坡护墙和旗杆进行

       了测量．

      （1）如图1，第一小组用一根木条CD斜靠在护墙上，使得DB与CB的长度相等，

       如果测量得到∠CDB=38°，求护墙与地面的倾斜角α的度数．

      （2）如图2，第二小组用皮尺量的EF为16米（E为护墙上的端点），EF的中点

       离地面FB的高度为1.9米，请你求出E点离地面FB的高度．

      （3）如图3，第三小组利用第一、第二小组的结果，来测量护墙上旗杆的高

       度，在点P测得旗杆顶端A的仰角为45°，向前走4米到达Q点，测得A的仰

       角为60°，求旗杆AE的高度（精确到0.1米）．

                        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若两个连续整数x、y满足，则x＋y的值是 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    菱形具有而平行四边形不具有的性质是 【    】

       A.两组对边分别平行           B.两组对角分别相等          

    C.对角线互相平分             D. 对角线互相垂直

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