【题目】2013年6月,某中学结合广西中小学阅读素养评估活动,以“我最喜爱的书籍”为主题,对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图1和图2提供的信息,解答下列问题:![]()
(1)在这次抽样调查中,一共调查了多少名学生?
(2)请把折线统计图(图1)补充完整;
(3)求出扇形统计图(图2)中,体育部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果这所中学共有学生1800名,那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数.
【答案】
(1)
解:90÷30%=300(名),
故,一共调查了300名学生;
(2)
解:艺术的人数:300×20%=60名,
其它的人数:300×10%=30名;
补全折线图如图;
![]()
(3)
解:体育部分所对应的圆心角的度数为:
×360°=48°;
(4)
解:1800×
=480(名).
答:1800名学生中估计最喜爱科普类书籍的学生人数为480.
【解析】(1)用文学的人数除以所占的百分比计算即可得解;(2)根据所占的百分比求出艺术和其它的人数,然后补全折线图即可;(3)用体育所占的百分比乘以360°,计算即可得解;(4)用总人数乘以科普所占的百分比,计算即可得解.
【考点精析】利用扇形统计图和折线统计图对题目进行判断即可得到答案,需要熟知能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况;能清楚地反映事物的变化情况,但是不能清楚地表示出在总体中所占的百分比.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=
,点D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰好在弧EF上,则图中阴影部分的面积为(结果保留π). ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,AB=8,点M在⊙O上,∠MAB=40°,N是弧MB的中点,P是直径AB上的一动点,PM+PN的最小值为( )![]()
A.4
+1
B.4 ![]()
C.4
+1
D.5
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线y=﹣2x经过点P(﹣2,a),点P关于y轴的对称点P′在反比例函数
(k≠0)的图象上.![]()
(1)求a的值;
(2)直接写出点P′的坐标;
(3)求反比例函数的解析式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=a,∠BAC=18°,动点P、Q分别在直线BC上运动,且始终保持∠PAQ=99°.设BP=x,CQ=y,则y与x之间的函数关系用图象大致可以表示为( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将边长为2的等边△OAB放置于平面直角坐标系xOy中,C是AB边上的一个点(不与端点A、B重合),作CD⊥OB于点D,若点C、D都在双曲线y=
上(k>0,x>0),则k的值为( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在大楼AB的正前方有一斜坡CD,已知斜坡CD长6
米,坡角∠DCE等于45°,小红在斜坡下的点C处测得楼顶B的仰角为60°,在斜坡上的顶点D处测得楼顶B的仰角为45°,其中点A、C、E在同一直线上.![]()
(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大楼AB的高度(结果保留根号).
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,点E、G、H、F分别在AB、BC、CD、AD上,且AF=CG=2,BE=DH=1,点P是直线EF、GH之间任意一点,连接PE、PF、PG、PH,则△PEF和△PGH的面积和等于 . ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y1=k1x+b与反比例函数
的图象相交于A,B两点,且与坐标轴的交点为(﹣6,0),(0,6),点B的横坐标为﹣4. ![]()
(1)试确定反比例函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)直接写出不等式
的解.
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