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    5．计算：$\sqrt{4}$-|-2|+（$\frac{1}{3}$）-2-20160．

    分析 原式第一项利用算术平方根定义计算，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项利用负整数指数幂法则计算，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=2-2+9-1
    =8．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，△ABC是等腰直角三角形，AB=AC，D是斜边BC的中点，连接AD，E、F分别是AB、AC边上的点，且DE⊥DF，若BE=12，CF=5．
    （1）求证：△ADE≌△CDF；
    （2）求线段EF的长？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．一个袋中有4个珠子，其中2个红色，2个蓝色，除颜色外其余特征均相同，用列表或树状图求从袋中任取2个珠子是由一红一蓝的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．一个几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．分别写有0，2-1，-2，cos30°，3的五张卡片，除数不同外其他均相同，从中任意抽取一张，那么抽到负数的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{4}{5}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=2}\\{x-2y=m}\end{array}\right.$
    （1）求这个方程组的解（用含m的代数式表示）；
    （2）当m取何值时，这个方程组的解中，x大于1，y不大于1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．下列命题中：
    ①两条对角线互相平分且相等的四边形是正方形；
    ②菱形的一条对角线平分一组对角；
    ③顺次连结四边形各边中点所得的四边形是平行四边形；
    ④两条对角线互相平分的四边形是矩形；
    ⑤平行四边形对角线相等．
    真命题的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．已知关于x的一元二次方程x2-（2k+1）x+k2+k=0．
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）当方程有一个根为5时，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．若（x-2）0=1，则满足条件的x的取值范围是x≠2．

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