【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=20°,点O是AB的中点,将OB绕点O顺时针旋转α角时(0°<α<180°),得到OP,当△ACP为等腰三角形时,α的值为_____.
【答案】40°或70°或100°.
【解析】
试题分析:根据旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.先连结AP,如图,由旋转的性质得OP=OB,则可判断点P、C在以AB为直径的圆上,利用圆周角定理得∠BAP=∠BOP=α,∠ACP=∠ABP=90°﹣α,∠APC=∠ABC=70°,然后分类讨论:当AP=AC时,∠APC=∠ACP,即90°﹣α=70°;当PA=PC时,∠PAC=∠ACP,即α+20°=90°﹣α,;当CP=CA时,∠CAP=∠CAP,即α+20°=70°,再分别解关于α的方程即可.连结AP,如图,
∵点O是AB的中点,∴OA=OB,∵OB绕点O顺时针旋转α角时(0°<α<180°),得到OP,∴OP=OB,∴点P在以AB为直径的圆上,∴∠BAP=∠BOP=α,∠APC=∠ABC=70°,∵∠ACB=90°,∴点P、C在以AB为直径的圆上,∴∠ACP=∠ABP=90°﹣α,∠APC=∠ABC=70°,当AP=AC时,∠APC=∠ACP,即90°﹣α=70°,解得α=40°;当PA=PC时,∠PAC=∠ACP,即α+20°=90°﹣α,解得α=70°;当CP=CA时,∠CAP=∠CAP,即α+20°=70°,解得α=100°,综上所述,α的值为40°或70°或100°.故答案为40°或70°或100°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图形似“w”的函数是由抛物线y1的一部分,其表达式为:y1=(x2﹣2x﹣3)(x≤3)以及抛物线y2的一部分所构成的,其中曲线y2与曲线y1关于直线x=3对称,A、B是曲线y1与x轴两交点(A在B的左边),C是曲线y1与y轴交点.
(1)求A,B,C三点的坐标和曲线y2的表达式;
(2)我们把其中一条对角线被另一条对角线垂直且平分的四边形称为筝形.过点C作x轴的平行线与曲线y1交于另一个点D,连接AD.试问:在曲线y2上是否存在一点M,使得四边形ACDM为筝形?若存在,计算出点M的横坐标,若不存在,说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将抛物线y=(x+2)2﹣5向左平移2个单位,再向上平移5个单位,平移后所得抛物线的解析式为( )
A. y=(x+4)2 B. y=x2
C. y=x2﹣10 D. y=(x+4)2﹣10
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小华的父母决定今年中考后带他去旅游,初步商量有意向的五个景点分别为:①婺源,②三清山,③井冈山,④庐山,⑤龙虎山,由于受时间限制,只能选其中的二个景点,却不知该去哪里,于是小华父母决定通过抽签决定,用五张小纸条分别写上五个景点做成五个签,让小华随机抽二次,每次抽一个签,每个签抽到的机会相等.
(1)小华最希望去婺源,求小华第一次恰好抽到婺源的概率是多少?
(2)除婺源外,小华还希望去三清山,求小华抽到婺源、三清山二个景点中至少一个的概率是多少?(通过“画树状图”或“列表”进行分析).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】操作:如图,边长为2的正方形ABCD,点P在射线BC上,将△ABP沿AP向右翻折,得到△AEP,DE所在直线与AP所在直线交于点F.
探究:(1)如图1,当点P在线段BC上时,①若∠BAP=30°,求∠AFE的度数;②若点E恰为线段DF的中点时,请通过运算说明点P会在线段BC的什么位置?并求出此时∠AFD的度数.
归纳:(2)若点P是线段BC上任意一点时(不与B,C重合),∠AFD的度数是否会发生变化?试证明你的结论;
猜想:(3)如图2,若点P在BC边的延长线上时,∠AFD的度数是否会发生变化?试在图中画出图形,并直接写出结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】64的平方根是·················································································( )
A. 8 B. ±8 C. 4 D. ±4
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