【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=a(x﹣1)2+4与x轴交于点A、B两点,与y轴交于点C,且点B的坐标为(3,0),点P在这条抛物线上,且不与B、C两点重合.过点P作y轴的垂线与射线BC交于点Q,以PQ为边作Rt△PQF,使∠PQF=90°,点F在点Q的下方,且QF=1.设线段PQ的长度为d,点P的横坐标为m.
(1)求这条抛物线所对应的函数表达式.
(2)求d与m之间的函数关系式.
(3)当Rt△PQF的边PF被y轴平分时,求d的值.
(4)以OB为边作等腰直角三角形OBD,当0<m<3时,直接写出点F落在△OBD的边上时m的值.
【答案】
(1)
解:把点B(3,0)代入抛物线y=a(x﹣1)2+4,
得:4a+4=0,
解得:a=﹣1,
∴抛物线的函数表达式为:y=﹣(x﹣1)2+4=﹣x2+2x+3,
即抛物线解析式为:y=﹣x2+2x+3;
(2)
解:对于抛物线y=﹣x2+2x+3,
当x=0时,y=3;
当y=0时,x=﹣1,或x=3,
∴C(0,3),A(﹣1,0),B(3,0),
设直线BC的解析式为:y=kx+b,
根据题意得:,
解得:k=﹣1,b=3,
∴直线BC的解析式为:y=﹣x+3,
∵点P的坐标为:(m,﹣m2+2m+3),
∴点Q的纵坐标坐标为:﹣m2+2m+3,
则﹣x+3=﹣m2+2m+3,x=m2﹣2m,
∴点Q的坐标为(m2﹣2m,﹣m2+2m+3),
∴当﹣1≤m<0时,如图1,
d=m2﹣2m﹣m=m2﹣3m,
当0<x<3时,如图2,
d=m﹣(m2﹣2m)=﹣m2+3m
∴d与m之间的函数关系式为:d=;
(3)
解:当Rt△PQF的边PF被y轴平分时,点P与点Q关于y轴对称,
∴横坐标互为相反数,
∴m2﹣2m+m=0,
解得:m=1,或m=0(不合题意,舍去),
∴m=1,
∴d=3﹣1=2;
(4)
解:分四种情况:
①情形一:如图4所示,
∵C点的坐标为(0,3),
将y=3代入函数y=﹣x2+2x+3得x1=0(舍去),x2=2,
∴P点的横坐标m=2;
②情形二:如图5所示:过D2点作D2G⊥CO交QF与N点,
∵B(0,3)
∴D2(,),
∵CO=3,QF=1,QF∥CO,
∴=,
∴D2N=,
∴Q(1,2),
将y=2代入函数y=﹣x2+2x+3得x1=,x2=(舍去),
∴m=;
②情形三:如图6所示:过D2点作D2G⊥OB,
∵B(0,3)
∴D2(,),
∵BG=,QF=1,QF∥CO,
∴=,
∴BF=1,
∴Q(1,1),
将y=1代入函数y=﹣x2+2x+3得x1=,x2=(舍去),
∴m=;
④情形四:如图7所示:
∵CD2=6,QF=1,BC=,且QF∥CD2,
∴,
∴BQ=,
∴Q点纵坐标为,即P点纵坐标,
将y=代入函数y=﹣x2+2x+3得x1=,x2=(舍去),
∴m=.
综上所述:当0<m<3时,点F落在△OBD的边上时m的值为:2,或,或,或.
【解析】(1)把点B(3,0)代入抛物线y=a(x﹣1)2+4,求出a的值即可;
(2)先求出直线BC的解析式,由点Q的纵坐标求出横坐标,求出PQ,即可得出结果;
(3)由题意得出点P与点Q关于y轴对称,得出方程,解方程即可;
(4)分两种情况:①当点F落在△OBD的直角边上时,延长QF交OB于G,证出△OFG是等腰直角三角形,得出OG=FG,由FG=QG﹣QF,得出方程,解方程即可;
②当点F落在△OBD的斜边上时,证出△BQF是等腰直角三角形,得出BF=QF=1,OF=2,得出方程,解方程即可.
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【题目】如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.
(1)求证:D是BC的中点.
(2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.
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【题目】某企业生产并销售某种产品,假设销售量与产量相等,如图中的折线ABD、线段CD分别表示该产品每千克生产成本y1(单位:元)、销售价y2(单位:元)与产量x(单位:kg)之间的函数关系.
(1)请解释图中点D的横坐标、纵坐标的实际意义
(2)求线段AB所表示的y1与x之间的函数表达式
(3)当该产品产量为多少时,获得的利润最大?最大利润是多少?
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,BC=12cm,将△ABC绕点B顺时针旋转60°,得到△BDE,连接DC交AB于点F,则△ACF与△BDF的周长之和为 cm.
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【题目】如图①,半径为R,圆心角为n°的扇形面积是S扇形=,由弧长l=,得S扇形==R=lR.通过观察,我们发现S扇形=lR类似于S三角形=×底×高.
类比扇形,我们探索扇环(如图②,两个同心圆围成的圆环被扇形截得的一部分交作扇环)的面积公式及其应用.
(1)设扇环的面积为S扇环 , 的长为l1 , 的长为l2 , 线段AD的长为h(即两个同心圆半径R与r的差).类比S梯形=×(上底+下底)×高,用含l1 , l2 , h的代数式表示S扇环 , 并证明;
(2)用一段长为40m的篱笆围成一个如图②所示的扇环形花园,线段AD的长h为多少时,花园的面积最大,最大面积是多少?
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【题目】如图,在等边△ABC中,AB=6,AD⊥BC于点D.点P在边AB上运动,过点P作PE∥BC,与边AC交于点E,连结ED,以PE、ED为邻边作PEDF.设PEDF与△ABC重叠部分图形的面积为y,线段AP的长为x(0<x<6).
(1)求线段PE的长.(用含x的代数式表示)
(2)当四边形PEDF为菱形时,求x的值.
(3)求y与x之间的函数关系式.
(4)设点A关于直线PE的对称点为点A′,当线段A′B的垂直平分线与直线AD相交时,设其交点为Q,当点P与点Q位于直线BC同侧(不包括点Q在直线BC上)时,直接写出x的取值范围.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是△ABC的一条角平分线.点O、E、F分别在BD、BC、AC上,且四边形OECF是正方形.
(1)求证:点O在∠BAC的平分线上;
(2)若AC=5,BC=12,求OE的长.
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【题目】901班的全体同学根据自己的兴趣爱好参加了六个学生社团(每个学生必须参加且只参加一个),为了了解学生参加社团的情况,学生会对该班参加各个社团的人数进行了统计,绘制成了如图不完整的扇形统计图,已知参加“读书社”的学生有15人,请解答下列问题:
(1)该班的学生共有 人;
(2)若该班参加“吉他社”与“街舞社”的人数相同,请你计算,“吉他社”对应扇形的圆心角的度数;
(3)901班学生甲、乙、丙是“爱心社”的优秀社员,现要从这三名学生中随机选两名学生参加“社区义工”活动,请你用画树状图或列表的方法求出恰好选中甲和乙的概率.
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