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    2．-1.3的倒数是：-$\frac{10}{13}$．

    分析 依据倒数的定义求解即可．

    解答 解：-1.3的倒数是-$\frac{10}{13}$．
    故答案为：-$\frac{10}{13}$．

    点评 本题主要考查的是倒数的定义，熟练掌握倒数的定义是解题的关键．

    练习册系列答案
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    12．如图，在10×6的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，线段AB、线段EF的端点均在小正方形的顶点上．

    （1）在图中以AB为边画Rt△ABC，点C在小正方形的格点上，使∠BAC=90°，且tan∠ACB=$\frac{2}{3}$；
    （2）在（1）的条件下，在图中画以EF为边且面积为3的△DEF，点D在小正方形的格点上，使∠CBD=45°，连接CD，直接写出线段CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．先化简，再求值
    求 x-2（x-$\frac{1}{2}$y2）+（2x-2y2）的值，其中x=3，y=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知，在△ABC中，点D在AB上，点E是BC延长线上一点，且AD=CE，连接DE交AC于点F．
    （1）猜想证明：如图1，在△ABC中，若AB=BC，学生们发现：DF=EF．下面是两位学生的证明思路：
    思路1：过点D作DG∥BC，交AC于点G，可证△DFG≌△EFC得出结论；
    思路2：过点E作EH∥AB，交AC的延长线于点H，可证△ADF≌△HEF得出结论；
    …

    请你参考上面的思路，证明DF=EF（只用一种方法证明即可）．
    （2）类比探究：在（1）的条件下（如图1），过点D作DM⊥AC于点M，试探究线段AM，MF，FC之间满足的数量关系，并证明你的结论．
    （3）延伸拓展：如图2，在△ABC中，若AB=AC，∠ABC=2∠BAC，$\frac{AB}{BC}$=m，请你用尺规作图在图2中作出AD的垂直平分线交AC于点N（不写作法，只保留作图痕迹），并用含m的代数式直接表示$\frac{NF}{AC}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．已知一次函数y=-$\frac{1}{2}$x+4的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B，梯形AOBC的边AC=5，且OA∥BC．
    （1）求点C的坐标；
    （2）如果点A、C在一次函数y=kx+b（k、b为常数，且k＜0）的图象上，求这个一次函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．上海迪斯尼园区占地面积约为3897000平方米，这个数据用科学记数法表示为3.897×106．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}8-2（x+2）＞0\\ \frac{5x+1}{2}+1≥\frac{2x-1}{3}\end{array}\right.$，并把解集在数轴上表示出来．

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