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    计算：-14=
     
    ．
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用乘方的意义计算即可．
    解答：解：原式=-1．
    故答案为：-1．
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx+3经过点（1，4），则k的值是（　　）
    A、1
    B、-1
    C、
    1
    2
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		27
    -
    		12
    		3
    +（2-
    		5
    ）（2+
    		5
    ）；
    （2）（
    		6
    -2
    		15
    ）×
    		3
    -6
    1
    2
    ÷（
    		5
    +3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a+b=2005，c+d=-5，则代数式a+c+b+d=
     
    ，代数式（a-2c）-（2d-b）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-1）2015-|-2|-（
    		3
    -2015）0×
    		9
    +（
    1
    5
    ）-1×sin30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x，y满足
    		x+3
    +(y-
    		2
    )2    =0，则代数式xy2的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）-11+12×（-4）÷|-8|；
    （2）（
    1
    6
    -
    2
    5
    ）×30+（-3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明要测量河内小岛B到河边公路AD的距离，在A点测得∠BAD=30°，在C点测得∠BCD=60°，又测得AC=50米，求小岛B到公路AD的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知∠B、∠C的平分线相交于点O，过点O作EF∥BC交AB，AC于E、F．
    （1）图1中写出等腰三角形，并找出EF与BE、CF间的关系；
    （2）图2中∠ABC的平分线与三角形外角∠ACG的平分线CO交于O，过O点作OE∥BC交AB于E，交AC于F，这时图中还有等腰三角形吗？如果有写出来，此时EF与BE、CF间的关系如何？说明理由．

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