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    10．在-3，-2、0、2这四个数中，最大的数是（　　）
    A．-3B．-2C．0D．2

    分析 利用正数都大于0，负数都小于0进行大小比较．

    解答 解：在-3，-2、0、2这四个数中，最大的数是为2．
    故选D．

    点评 本题考查了有理数大小比较：比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序（在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大）；也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小．

    练习册系列答案
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    20．如图，已知数轴上A，B，C三点对应的数分别为a，b，c，化简|a-b|+|c-b|+|c-a|=2a-2c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．关于x的一元二次方程（m2-4）x2+（2m+3）x+1=0．
    ①若此方程有解，试求m的取值范围；
    ②是否存在实数m，使此方程的两根的倒数和为7？若存在，请求出m的值；若不存在，试说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图1，C为线段BD上一动点，分别过点B、D在BD两侧作AB⊥BD，ED⊥BD，
    连结AC，EC．
    （1）如图1，已知AB=3，DE=2，BD=12，设CD=x．用含x的代数式表示AC+CE的长．（直接列式，不需化简）
    （2））如图1，请问点C满足什么条件时，AC+CE的值最小？（直接写出结论，不需证明）
    （3）根据以上的结论和规律，请在虚线框中构造图形，利用图形求出代数式$\sqrt{{x}^{2}+49}$+$\sqrt{（5-x）^{2}+25}$的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．若关于x的一元二次方程x2-x+m=0有两个相等的实数根，则m 的值是$\frac{1}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．解下列方程：
    （1）4-（2x-1）=3（3-x）      
    （2）3-$\frac{x-2}{2}$=3x-3
    （3）$\frac{x}{7}$-$\frac{1-2x}{3}$=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．在-$\frac{22}{7}$，2，0，0.3，-9这五个数中，负有理数的个数为2个；整数的个数为3个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．在平移过程中，对应线段（　　）
    A．互相平行且相等B．互相垂直且相等
    C．互相平行（或在同一条直线上）且相等D．互相平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列命题中，假命题是（　　）
    A．平行四边形的两组对边分别相等
    B．矩形的对角线相等
    C．两组对边分别相等四边形是平行四边形
    D．对角线相等的四边形是矩形

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