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1.如图,△ABC顶点的坐标分别为A(1,-1),B(4,-1),C(3,-4).将△ABC绕点A逆时针旋转90°后,得到△AB1C1.在所给的直角坐标系中画出旋转后的△AB1C1,并直接写出点B1的坐标:
B1(1,2);
C1(4,1).

分析 利用网格特点和旋转的性质画出点B、C的对应点B1、C1,从而得到△AB1C1

解答 解:如图,△AB1C1为所作,B1点的坐标为(1,2),C1点的坐标为(4,1).

故答案为(1,2),(4,1).

点评 本题考查了作图-旋转图形的作法:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC
(1)尺规作图:在AD上标出一点P,使得点P到点B和点C的距离相等(不写作法,但必须保留作图痕迹);
(2)过点P作PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F,求证:BE=CF;
(3)若AB=a,AC=b,则BE=$\frac{a-b}{2}$,AE=$\frac{a+b}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的个数是(  )
①次数相同的项是同类项;      
②在数0,$\frac{π}{2}$,0.101001,-$\frac{22}{7}$中分数有2个;
③任何数的绝对值都不是负数; 
④-x的次数是1,系数也是1;
⑤若x2=4,则x=2;          
⑥若|x|=-x,则x<0.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,△ABC中,∠C=90°,且c=2a,则sinB的值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.2C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,点D在边AC上,且AD=2CD,DE⊥AB,垂足为点E,联结CE.求:
(1)线段BE的长;
(2)cos∠ECB的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.平面直角坐标系中,⊙O是以原点O为圆心,4为半径的圆,则点A(2,-2)的位置在(  )
A.⊙O内B.⊙O上C.⊙O外D.不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知y是x的一次函数,且当x=8时,y=15:当x=-10时,y=-3,求:
(1)这个一次函数的解析式;
(2)当y=-2时,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.化简
(1)$\sqrt{5}$-$\sqrt{\frac{1}{5}}$
(2)($\sqrt{2}$+1)2
(3)$\sqrt{5}$×$\sqrt{20}$-4
(4)$\frac{{\sqrt{27}-\sqrt{3}}}{{\sqrt{3}}}$+2
(5)$\sqrt{8}$+$\sqrt{18}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$
(6)($\sqrt{5}$-$\sqrt{7}$)($\sqrt{5}$+$\sqrt{7}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.某同学做了一道数学题:“已知两个多项式为A,B,B=3x-2y,求A-B的值.”他误将“A-B”看成了“A+B”,结果求出的答案是x-y,那么原来的A-B的值应该是(  )
A.4x-3yB.-5x+3yC.-2x+yD.2x-y

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