科目：初中数学 来源：2015-2016学年山东省文慧学校八年级10月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题
如图，已知△ACF≌△DBE，AD=9cm，BC=5cm，则AB=________cm．
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏省小学校八年级上第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题
已知△ABC是等边三角形，点D、E分别在AC、BC上，且CD＝BE，则∠AFD＝ °．
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏省小学校八年级上第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题
如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，BD=CD，若BC=6，AD=5，则图中阴影部分的面积为 （ ）
A．6 B．7．5 C．15 D．30
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏省小学校八年级上第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题
如图，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，现有要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那
么最省事的办法是（ ）
A．带①去 B．带②去 C．带③去 D．带①和②去
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏扬州邗江实验学校七年级上第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题
大家知道
，它在数轴上的意义是表示
的点与原点（即表示
的点）之间的距离．又如式子
，它在数轴上的意义是表示
的点与表示
的点之间的距离．类似地，式子
在数轴上的意义是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏省八年级上第一次调研数学试卷（解析版） 题型：解答题
数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线，方法如下：
作法：①在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD= OE；
②分别以点D、E为圆心，大于
DE的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点C；
③作射线OC．则OC就是∠AOB的平分线，如图①．
小聪只带了直角三角板，他发现利用三角板也可以作角平分线，方法如下：
①利用三角板上的刻度，在OA和OB上分别截取OM、ON，使OM = ON；
②分别过点M、N作OM、ON的垂线，交于点P；
③作射线OP．则OP为∠AOB的平分线，如图②；
小颖的身边只有刻度尺，经过尝试，她发现利用刻度尺也可以作角平分线．
根据以上情境，解决下列问题：
（1）李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是___________________；
（2）小聪的作法正确吗？请说明理由．
（3）请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法（作出图形，写出作图步骤，不予证明）．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
）中不含
项，则m的值为 （ ）
B．3 C．
D．-3