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    比较大小（用“＜或＞”填空）：0
     
    -2.6；-（+9）
     
    （-2）3．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据零大于负数，两个负数比较大小，绝对值大的数反而小，可得答案．
    解答：解：由零大于负数，得
    0＞-2.6，
    先化简-（+9）=-9，（-2）3=-8，
    比较绝对值|-9|＞|-8|，
    ∴-9＜-8，即-（+9）＜（-2）3，
    故答案为：＞，＜．
    点评：本题考查了有理数大小比较，两个负数比较大小，绝对值大的数反而小．
    练习册系列答案
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    当1＜x＜5时，化简||5-x|+|x-6||=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2+
    1
    a2
    =2，则
    a2-a+1
    a2+1
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，△ABC的面积是27cm2，AB=10cm，AC=8cm，则DE的长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰三角形两边长分别是方程x2-8x+15=0两根，求此等腰三角形的周长
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：2
     
    -3．（用“＞”或“＜”或“=”填空）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x-3）-2有意义，则x的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若ab≠0，则
    a
    |a|
    +
    |b|
    b
    是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式从左到右的变形属于因式分解的是（　　）
    A、（M-2）（M-3）=（3-M）（2-M）
    B、a2-2a+3=（a-1）2+2
    C、（x+1）（x-1）=x2-1
    D、1-a2=（1+a）（1-a）

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