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    在数轴上表示下列各数，再把这些数用“＜”号连接起来．
    3，-1.5，-3
    1
    2
    ，0，2.5，-4．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：根据数轴是表示数的一条直线，可把数在数轴上表示出来，根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，可得答案．
    解答：解；如图，
    由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，得
    -4＜-3
    1
    2
    ＜-1.5＜0＜2.5＜3．
    点评：本题考查了有理数大小比较，利用了数轴比较有理数的大小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径为5，P是⊙O外一点，PO=10，求点P到⊙O的切线长和两切点间的劣弧长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，AD、BC、CD为⊙O的切线，设⊙O的半径为6cm，梯形ABCD的周长为42cm，
    （1）求证：OC⊥OD；
    （2）求证：OE2=AD•BC；
    （3）求AD和BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的集合内：
    -23，0.25，-
    2
    3
    ，-5.18，18，-38，10，+7，0，+12
    正数集合：{                                     …}；
    整数集合：{                                     …}；
    分数集合：{                                     …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：请用直尺和圆规将线段分成3：2的两段．要求：不写作法，但需保留作图痕迹．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，AB=AC=13，BC=10，求∠A、∠B的正弦值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通分：
    （1）
    2
    3a
    与
    3
    -4ab2

    （2）
    2c
    3a2b2
    ，
    3a
    -4b3c
    与
    -4b
    5ac3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七年级八年级师生到郊外游玩，通往景点的路有两条，一条是平路，一条是山路，平陆的路程是山路的1.5倍，老师决定让两个年级的学生进行一场比赛，看那个年几先到达景点，七年级的同学以2.5m/s的速度走平路，八年级的同学以2m/s的速度走山路，结果八年级比七年级早到1min，请同学们算一算平路与山路各有多长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：（x+2y）2-（x+y）2．

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