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    分解因式：（x+2y）2-（x+y）2．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式利用平方差公式分解即可．
    解答：解：原式=（x+2y+x+y）（x+2y-x-y）=y（2x+3y）．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上表示下列各数，再把这些数用“＜”号连接起来．
    3，-1.5，-3
    1
    2
    ，0，2.5，-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：（x+y）2-x-y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：7x2-21x+14．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在公式h=u0t-
    1
    2
    gt2中，已知g=9.8 m/s2．当t=3s时，h=9m，求u0的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某正多边形的每个外角均为60°，则此多边形的边数为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，则x=
     
    ．y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知命题：“如果两个三角形全等，那么这两个三角形的周长相等．”该命题是
     
    命题．（填“真”或“假”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-10+7
    （2）-5.1+（-3.1）
    （3）90-（-3）
    （4）（-5）-（-3）
    （5）-0.5+（-15）-（-17）-|-12|
    （6）5.6+（-0.9）+4.4+（-8.1）+（-0.1）
    （7）12-（-18）+（-7）-15    
    （8）（-3
    1
    4
    ）+（+3
    2
    3
    ）+（+2
    1
    4
    ）+（-1
    2
    3
    ）
    （9）（-4
    7
    9
    ）-（-3
    1
    6
    ）-（+2
    2
    9
    ）+（-6
    1
    6
    ）        
    （10）0-
    1
    2
    -（-
    3
    4
    ）+（-
    5
    6
    ）-
    2
    3
    ．

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