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分解因式:=             
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试题分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,
先提取公因式x后继续应用平方差公式分解即可:.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

为了交通方便,在一块长为am,宽为bm的长方形稻田内修两条道路,横向道路为矩形,纵向道路为平行四边形,道路的宽均为1m(如图),则余下可耕种土地的面积是_______________m2.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在实数范围内因式分解:2x2-4=______________

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中是假命题的是(     )
A.若,则x+2008<y+2008
B.单项式的次数是3
C.若
D.数据2、3、2、2的中位数是2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列运算正确的是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算正确的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:x3· x —3  = ______;a 6÷a2·a3 =___________;2 0 + 2—1 =___  ___.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

用棋子按下列方式摆图形,第一个图形有1枚棋子,第二个图形有5枚棋子,第三个图形有12枚棋子,…依此规律,第7个图形比第6个图形多(   )枚棋子
……

第1个

 
第2个
 
第3个
 
第4个
 
 


A.20         B.19        C.18        D.17

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算下列各式的值:

观察所得结果,总结存在的规律,运用得到的规律可得=       _.

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