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已知x=
2
,y=
3
,求(
x
x-y
-
x2
x2-y2
)÷
xy
x+y
的值.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x、y的值代入进行计算即可.
解答:解:原式=
x(x+y)-x2
x2-y2
÷
xy
x+y

=
xy
(x+y)(x-y)
x+y
xy

=
1
x-y

当x=
2
,y=
3
时,原式=
1
2
-
3
=-
2
-
3
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,O是内角平分线AD、BE、CF的交点.
(1)求证:∠BOC=90°+
1
2
∠A;
(2)过O作OG⊥BG于G,求证:∠DOB=∠GOC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|2+n|+(1-m)2=0,求m+n.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x
2
=
y
3
,你能用两种方法计算
x2-y2
x2-2xy+y2
的值吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=a(x-m)2-a(x-m)(a,m为常数,且a≠0).
(1)求证:不论a与m为何值,该函数的图象与x轴总有两个公共点;
(2)设该函数的图象的顶点为C,与x轴交于A,B两点,与y轴交于点D.
①当△ABC的面积等于1时,求a的值;
②当△ABC的面积与△ABD的面积相等时,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC,∠A=90°.
(1)如果S△ABC=1,求AC的长;
(2)如果S△ABC=3,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:x•x2•x3•…•x2000,如果2000换成n,结果又如何?

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用方格纸画出△ABC关于直线l的对称图形△A′B′C′.

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将12,0,-5%,100.1,0.14,-
22
7
,-2006,
2
3
,32,-2014,填在相应的集合中:
负数集:﹛
 
…﹜
整数集:﹛
 
…﹜
分数集:﹛
 
…﹜

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