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1.如图,已知AD=AE,∠BDE=∠CED,∠ABD=∠ACE.
(1)求证:AB=AC;
(2)若∠DAE=2∠ABC=140°,求∠BAD的度数.

分析 (1)由等腰三角形的性质可知∠ADE=∠AED,从而可得到∠ADB=∠AEC,依据AAS可证明△ADB≌△AEC;
(2)由题意可知:∠ABC=70°,由等腰三角形的性质可知∠ABC=∠ACB=70°,由三角形内角和定理可知∠BAC=40°,由△ADB≌△AEC可知∠DAB=∠EAC,故此∠BAD=$\frac{1}{2}$(360°-140°-40°)=90°.

解答 (1)证明:∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED.
∵∠BDE=∠CED,
∴∠BDE-∠ADE=∠CED-∠AED.
∴∠ADB=∠AEC.
在△ADB和△AEC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADB=∠AEC\\;}\\{∠ABD=∠ACE}\\{AD=AE}\end{array}\right.$
∴△ADB≌△AEC.
∴AB=AC.
(2)解:∵2∠ABC=140°,
∴∠ABC=70°.
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=70°.
∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=40°.
∵△ADB≌△AEC,
∴∠DAB=∠EAC.
∵∠DAE=140°,
∴∠BAD=$\frac{1}{2}$(360°-140°-40°)=90°.

点评 本题主要考查的是全等三角形的性质和判定、等腰三角形的性质,证得△ADB≌△AEC是解题的关键.

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6.如图,图中的长方形共有(  )个.
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(6)x2-7x+10.

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11.老师给学生一个多项式,甲、乙、丙、丁四位同学分别给了一个关于此多项式的正确描述:
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(2)简要说说你的思考方法或过程.

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