如图①,②,③,用一种大小相等的正多边形密铺成一个“环”,我们称之为环形密铺.但图④,⑤不是我们所说的环形密铺.请你再写出一种可以进行环形密铺的正多边形: .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1是“东方之星”救援打捞现场图,小红据此构造出一个如图2所示的数学模型,已知:
、
、
三点在同一水平线上,
,
,
,
.
(1)求点
到
的距离;
(2)求线段
的长度.
图1
图2
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科目:初中数学 来源: 题型:
(1)如图1,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,求AD的长.
(2)如图2,已知∠ACB=∠DCE=90°,∠ABC=∠CED=∠CAE=30°,AC=3,AE=8,求AD的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
清明期间,某校师生组成200个小组参加“保护环境,美化家园”植树活动.综合实际情况,校方要求每小组植树量为2至5棵,活动结束后,校方随机抽查了其中50个小组,根据他们的植树量绘制出如图所示的两幅不完整统计图.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
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(1)请把条形统计图补充完整,并算出扇形统计图中,植树量为“5棵树”的圆心角是 72 °.
(2)请你帮学校估算此次活动共种多少棵树.
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