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15.阅读理解题:如图,从左边第一个格子开始向右数,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.
1x7   -3 
(1)可知x=1,●=7,○=-3.
(2)试判断第2016个格子中的数是多少?并给出相应的理由.
(3)判断:前n个格子中所填整数之和是否可能为2016?若能,求出n的值,若不能,请说明理由;
(4)若在前三个格子中任取两个数并用大数减去小数得到差值,而后将所有的这样的差值累加起来称为累差值.例如前三项的累差值为:|1-●|+|1-○|+|●-○|.则前三项的累差值为20;若取前10项,那么前10项的累差值为多少?(请给出必要的计算过程)

分析 (1)根据题意,归纳总结得到所求数字即可;
(2)由题中的规律确定出所求即可;
(3)由得出的规律确定出n的值即可;
(4)求出前三项的累差值,并求出前10项的累差值即可.

解答 解:(1)根据题意得:x=1,●=7,○=-3;
(2)由于表格中的数是1,7,-3,1,7,-3,…循环,而2016能被3所整除,故第2016个数为-3;
(3)∵1+7+(-3)=5,而2016=5×403+1,故n=403×3+1=1210;
(4)20;
由于前10个数中1出现了4次,而7与-3个出现了3次,
∴前19项的累差值=|1-7|×4×3+|1-(-3)|×4×3+|7-(-3)|×3×3=210.
故答案为:(1)1,7,-3;(4)20

点评 此题考查了规律型:数字的变化类,以及绝对值,弄清题中的规律是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知,如图,D是△ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,点E为线段 DF的中点,∠A=∠FCA.求证:△ADE≌△CFE.

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6.解方程
(1)(3x-4)2-x2=0
(2)2x2-7x+2=0.

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3.如果单项式3xa+2yb-2与5x3ya+2的和为8x3ya+2,那么|a-b|-|b-a|=0.

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10.认真阅读下面的材料,完成有关问题.
材料:在学习绝对值时,我们知道了绝对值的几何含义,如|5-3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5、-3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.
(1)一般地,点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、-2、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为|x+2|+|x-1|(用含绝对值的式子表示).
(2)利用数轴探究:
①满足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是-2或4.
②|x-3|+|x+1|的最小值是4.

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20.探索研究:
(1)比较下列各式的大小 (用“<”或“>”或“=”连接)
①|-2|+|3|>|-2+3|;     ②|-$\frac{1}{2}$|+|-$\frac{1}{3}$|=|-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$|
③|6|+|-3|>|6-3|.     ④|0|+|-8|=|0-8|
(2)通过以上比较,请你分析、归纳出当a、b为有理数时,|a|+|b|与|a+b|的大小关系.(直接写出结论即可)
(3)根据(2)中得出的结论,当|x|+2015=|x-2015|时,则x的取值范围是x≤0.
如|a1+a2|+|a3+a4|=15,|a1+a2+a3+a4|═5,则a1+a2=10或-10或5或-5.

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7.如图,C是BE上一点,D是AC的中点,且AB=AC,DE=DB,∠A=60°,△ABC的周长是18cm.求∠E的度数及CE的长度.

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4.如图:在数轴上点A表示数a,点B示数b,点C表示数c,b是最小的正整数,且a、c满足|a+2|+(c-6)2=0.

(1)a+c=4.
(2)若将数轴折叠,使得点A与点B重合,则点C与数-7表示的点重合.
(3)若点A与点D之间的距离表示为AD,点B与点D之间的距离表示为BD,请在数轴上找一点D,使AD=2BD,则点D表示的数是0或4;
(4)点A,B,C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒1个单位长度和2个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC.
则AB=2t+3,AC=3t+8.(用含t的代数式表示)
(5)在(4)的条件下,若2AC-m×AB的值不随着时间t的变化而改变,试确定m的值.(不必陈述理由)

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5.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,AD=AE,∠BAD=30°.求∠EDC=15°.

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