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计算.
(1)求代数式6a+2a2-3a+a2+1的值,其中a=-1.
(2)先化简,再求值:3x+2(-4x+1)-
1
2
(3-4x)
,其中x=-
1
2

(3)化简:5(x-y)+2(x-y)-3(x-y)
(4)先化简再求值:已知A=4a2+5b,B=-3a2-2b,求2A-B的值,其中a=-2,b=1
(5)5(2x-7y)-3(4x-10y).其中x=1,y=-
1
4
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:(1)原式合并同类项后,将a的值代入计算即可求出值;
(2)原式去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值;
(3)原式去括号合并即可得到结果;
(4)将A与B代入2A-B中,去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值;
(5)原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.
解答:解:(1)原式=3a2+3a+1,
当a=1时,原式=3+3+1=7;
(2)原式=3x-8x+2-
3
2
+2x=-3x+
1
2

当x=-
1
2
时,原式=
3
2
+
1
2
=2;
(3)原式=5x-5y+2x-2y-3x+3y=4x-4y;
(4)∵A=4a2+5b,B=-3a2-2b,
∴2A-B=8a2+10b+3a2+2b=11a2+12b,
当a=-2,b=1时,原式=44+12=56;
(5)原式=10x-35y-12x+30y=-2x-5y,
当x=1,y=-
1
4
时,原式=-2+
5
4
=-
3
4
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)阅读理解:
我们知道,只用直尺和圆规不能解决的三个经典的希腊问题之一是三等分任意角,但是这个任务可以借助如图所示的一边上有刻度的勾尺完成,勾尺的直角顶点为P,“宽臂”的宽度=PQ=QR=RS,(这个条件很重要哦!)勾尺的一边MN满足M,N,Q三点共线(所以PQ⊥MN).下面以三等分∠ABC为例说明利用勾尺三等分锐角的过程:
第一步:画直线DE使DE∥BC,且这两条平行线的距离等于PQ;
第二步:移动勾尺到合适位置,使其顶点P落在DE上,使勾尺的MN边经过点B,同时让点R落在∠ABC的BA边上;
第三步:标记此时点Q和点P所在位置,作射线BQ和射线BP.请完成第三步操作,则图中∠ABC被射线BQ和射线BP三等分.
(2)请你完成证明∠ABQ=∠QBP=∠PBC过程.
(3)在(1)的条件下探究:∠ABS=
1
3
∠ABC是否成立?如果成立,请说明理由;如果不成立,请在下图中∠ABC  的外部画出∠ABV=
1
3
∠ABC(无需写画法,保留画图痕迹即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、2a+3b=5ab
B、5x-3x=2
C、-m2n+nm2=0
D、4xy-5xy=xy

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科目:初中数学 来源: 题型:

求代数式-a2b+(ab2-a2b)-2(ab2-a2b)的值,其中a=6,b=-
1
2

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计算:(3-π)0+(-0.25)2013•(-4)2013=
 

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计算:(5+2
6
)2007•(2
6
-5)2008
=
 

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计算:
(1)-22÷
1
5
×5-(-10)2 
(2)(-1)2008+(-5)×[(-2)3+2]-(-4)2÷(-
1
2

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实数-3.14,0,-
3
,2π,
22
7
,(
5
-1中的无理数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列分式中,计算正确的是(  )
A、
2(b+c)
a+3(b+c)
=
2
a+3
B、
a+b
a2+b2
=
1
a+b
C、
(a-b)2
(a+b)2
=-1
D、
x-y
2xy-x2-y2
=
1
y-x

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