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3.计算下列各小题:
(1)$\frac{1}{2}$$\sqrt{32}$-($\sqrt{2}-\sqrt{18}$)
(2)($\sqrt{48}-\sqrt{27}$)×$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{5}}$.

分析 (1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后去括号后合并即可;
(2)先把各二次根式化为最简二次根式,然后把括号内合并后进行二次根式的乘法运算.

解答 解:(1)原式=2$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$
=$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$;
(2)原式=(4$\sqrt{3}$-3$\sqrt{3}$)×$\frac{\sqrt{15}}{5}$
=$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{15}}{5}$
=$\frac{3\sqrt{5}}{5}$.

点评 本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.

练习册系列答案
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13.如图,将长方形ABCD沿AC折叠,使点B落在点E处,则图中全等三角形共有3对(包括虚线)

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14.如图①,△ABC为等边三角形,动点D由C到A,动点P由B到C,且动点D与动点P同时出发,以相同的速度运动,连接AP、BD交于点Q
(1)求证:D、P两点运动过程中,AP=BD始终成立;
(2)将“动点D由C到A,动点P由B到C”改为“动点D、P分别沿射线CA、射线BC运动”,其他条件不变,如图②所示,则∠BQP的大小是否发生改变?请证明你的结论;
(3)将“动点P由B到C”改为“动点P在AB的延长线上运动,连接PD交BC于E”,其他条件不变,如图③所示,求证:DE=PE.

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11.如图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,那么这个几何体的主视图是(  )如图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,那么这个几何体的主视图是(  )
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8.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y1=k1x+1的图象与y轴交与点A,与x轴交于点B,与反比例函数y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的图象分别交于点M、N,已知△AOB的面积为1,点M的纵坐标为2.
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(2)求N点的坐标及△MON的面积.

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15.某教育行政部门计划今年假期组织部分教师到外地进行学习,预订宾馆住宿时,有住宿条件一样的甲、乙两家宾馆供选择,其收费标准均为每人每天120元,并且各自推出不同的优惠方案.甲家是35人(含35人)以内的按标准收费,超过35人的,超出部分按九折收费;乙家是45人(含45人)以内的按标准收费,超过45人的,超出部分按八折收费.
(1)若教师人数有35人时,选择一样(甲家、乙家、一样)较为实惠;若教师人数有45人时,选择甲家(甲家、乙家、一样)较为实惠.
(2)若教师人数有x人(x>45)时,选择甲家宾馆需花费108x+420元,选择乙家宾馆需花费96x+1080元.(注:用含x的代数式表示,填入化简后的结果)
(3)若教师人数有50人时,选择哪家宾馆较为实惠,请说明理由.
(4)若教师人数有x人(x>45)时,求x为何值时,两家宾馆的费用一样多,请说明理由.

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12.在括号内填入适当的代数式,使下列等式成立:
(1)$\frac{2}{ab}$=$\frac{()}{2x{a}^{2}{b}^{2}}$;       
(2)$\frac{{a}^{3}-a{b}^{2}}{(a-b)^{2}}$=$\frac{a()}{a-b}$.

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13.比较大小:-(+3)<|-3.5|.

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